初中化学_除杂专题教学课件设计.ppt

选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A 氮气 氧气 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 B 氧化钙 碳酸钙 高温煅烧 C 氯化钙溶液 盐酸 加过量氢氧化钙溶液 D 氯化钠溶液 氯化镁 加过量氢氧化钠溶液，过滤， 再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7 (2014 青岛)下表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（ ） 中考或模拟中的考察形式 物质的提纯（除杂）：将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。 1、认识除杂 2、除杂方法 物理 方法 一、过滤：分离固液 二、结晶：溶解度受温度影响 三、蒸馏：沸点不同 提纯方法 一、加热法 二、转化法 三、吸收法 化学 方法 四、置换法 五、沉淀法 ①不增，即在除去杂质的同时，不 能引入新的杂质； ②不减，即不能减少被提纯的物质； ③易分离,即提纯的物质与其他物质易分离 除杂原则 3 类 型 一、气体除杂 二、水溶液中除杂 三、固体物质除杂 4 一、气体除杂 气体杂质 除杂试剂 O2 CO H2O CO2 、 灼热的铜网 用灼热的氧化铜 浓H2SO4 / 碱石灰 NaOH溶液+浓硫酸 注意：所有气体除杂不可用点燃 SO2、HCl 装置类型 液体除杂剂（不加热） 固体除杂剂 （不加热） 固体除杂剂（加热） 装置示意图 注意 事项 常见洗气装置 长进短出 球形干燥管大进小出，U型干燥管两端均可进气 左右均可进气 例：选择合适的除杂试剂除去括号内的杂质 1、N2(O2) 2、CO2(CO) 3、CO(CO2) 注意：利用洗气法时，要在洗气装置之后加一个气体干燥装置除掉带出的水蒸气。 通过灼热的铜网 通过灼热的氧化铁或氧化铜 通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 例1 NaCl溶液(NaOH) NaOH NaCl HCl CuCl2 NaCl 二、水溶液中除杂 将杂质转化成气体、水、沉淀 例2 CaCl2溶液(HCl) HCl CaCl2 Ca(OH)2 CaCO3 适量 适量 可过量 量的问题： 1.当除杂试剂与原物质状态相同时，必须适量； 2.当除杂试剂与原物质状态不同时，可以过量 陷阱在这里！！ NaOH 溶液 (Na2CO3) FeCl2溶液 (CuCl2) 加入适量氢氧化钙溶液，过滤 加入过量铁粉，充分反应过滤 小试牛刀：选用合适的方法除去括号内的杂质 三、固体物质除杂 溶解： ①一种溶于水，一种不溶于水，想要溶于水的物质：过滤，蒸发，结晶。如除氯化钙中的碳酸钙 ②一种溶于水，一种不溶于水，想要不溶于水的物质：过滤，洗涤，干燥（烘干）。如除碳酸钙中的氯化钙 ③两种都溶于水：转变成溶液中的除杂。注：最后，“蒸发结晶”还原原物质 ④两种都不溶于水：具体问题具体对待。如除碳酸钡中的硫酸钡 CaCO3 (Na2CO3) Na2CO3 (CaCO3) 过滤，洗涤，干燥 过滤，蒸发，结晶 大展身手：选用合适的方法除去括号内的杂质 做除杂题的方法步骤（五看） 一看除杂试剂是否和原物质反应，如果反应，则排除； 二看除杂试剂是否与杂质反应，且反应后不产生除气体、水、沉淀之外的新物质； 三看除杂试剂的量：如果除杂试剂与原物质状态相同，不可过量； 四看操作方法是否正确。原物质是固体，最后要还原：想要的物质不溶于水，则“洗涤、烘干”；想要的物质溶于水，则“蒸发、结晶”。 五看气体的除杂：千万不可用点燃。 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A 氮气 氧气 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 B 氧化钙 碳酸钙 高温煅烧 C 氯化钙溶液 盐酸 加过量氢氧化钙溶液 D 氯化钠溶液 氯化镁 加过量氢氧化钠溶液，过滤， 再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7 (2014 青岛)下表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（ ） 中考或模拟中的考察形式 C