人教版高中一年级上册第一章每第二节《任意角的三角函数》教案.pdfVIP

word 整理版 课 题 ： 1.2.1 任意角的三角函数（一） 教学目标： （1）借助单位圆理解任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括从任意角三角函数的定 义认识其定义域和函数值在各象限的符号） ； （2 ）理解任意角的三角函数不同的定义方法； （3）树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数 . （4 ）通过用单位圆上的点的坐标定义三角函数的过程体现化归思想，用一般的函数概 念指导三角函数研究的思想 . 教学重点 : 任意角的正弦、余弦、正切的定义 教学难点 : 用单位圆上点的坐标刻画三角函数；三角函数中的对应关系 . 教学设想： 一、创设情境 1、提问：锐角 的正弦、余弦、正切怎样表示？ 2、引入：锐角三角函数就是以锐角为自变量，以比值为函数值的函数。你能用直角坐 标系中角的终边上点的坐标来表示锐角三角函数吗 ? 如图 , 设锐角 的顶点与原点 O 重合 , 始边与 x y 轴的正半轴重合，那么它的终边在第一象限 . 在 的 a 角 的 终 终 边 上 任 取 一 点 P(a , b) , 它 与 原 点 的 距 离 2 2 P M P T r a b 0 . 过 作 x 轴的垂线 , 垂足为 , 则线段 OM 的长度为 a , 线段 MP 的长度为 b . 则 MP b OM a sin ; cos ; O M A OP r OP r x MP b tan . OM a 3、思考：对于确定的角 ，这三个比值是否会 随点 P 在 的终边上的位置的改变而改变呢？ （结合相似三角形知识，说明三个值与终边上点的位置无关） 显然，我们可以将点取在使线段 OP 的长 r 1 的特殊位置上，这样就可以得到用直角 坐标系内的点的坐标表示锐角三角函数： MP OM MP b sin b ; cos a ; tan . OP OP OM a 4、思考：上述锐角 的三角函数值可以用终边上一点的坐标表示 . 那么 , 角的概念推广 以后，我们应该如何对初中的三角函数的定义进行修改， 以利推广到任意角呢？本节课就研 究这个问题――任意角的三角函数 . 二、探究新知 1. 探究 : 结合上述锐角 的三角函数值的求法 , 我们应如何求解任意角的三角函数值 呢? 显然 , 我们只需在角的终边上找到一个点 , 使这个点到原点的距离为 1, 然后就可以类似 锐角求得该角的三角函数值了 . 所以 , 我们在此引入单位圆的定义 : 在直角坐