人类行为与社会环境（个性化课程）儿童期、儿童社会交往的发展亲子关系.pptxVIP

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2021-03-31 发布于北京
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人类行为与社会环境（个性化课程）儿童期、儿童社会交往的发展亲子关系.pptx

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亲子关系;概念;父母对儿童控制的三阶段模式父母控制（6岁以前）：大部分重要决定由父母作出。共同控制（6-12岁）：父母在一定距离内监督和引导儿童的行为，加强儿童的自我监督行为。儿童控制（12岁以后）：儿童自己作出更多的重要决定。;亲子关系常见的冲突类型;亲子关系中，家长身份与角色;亲子关系对儿童的发展起作用的方式（林崇德，2003）;以欣赏和宽容为基本准则，三要三不要三要：多听孩子的意见学会欣赏孩子的优点并给予恰如其分的肯定要宽容孩子的过失;三不要对儿童的一些错误和缺点，不要动辄打骂斥责，甚至挖苦讽刺，厌恶，嫌弃，不信任，漠视等对儿童进行心理惩罚，特别是不要当众训斥不要凭借父母和老师的权威，强迫孩子按照成人的意图行事在生活中不要轻易使用笨、蠢、没有别人聪明、没出息等带有强烈贬义色彩的词语 ; 会听：如何听孩子才肯说用心倾听，倾听的前提是尊重;谢谢