《皇帝的新装》教案设计－教学教案_教案下载.docVIP

■教案名称：《皇帝的新装》教案设计2－教学教案 教案作者：佚名 教案来源：不详 教案栏目：初一语文教案 青岛 邢德华 河南 宋志芳 ○教学目标 １ 培养有感情朗读课文的能力。 ２ 理清故事情节。 ３ 培养学生联想和想像的能力。 ４ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 ５ 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 ○教学重点 １ 联想和想像。 ２ 作品深刻的内涵和思想。 ３ 培养敢说真话的良好品质 ○课时安排 2课时 ○课前准备 学生：熟悉课文。 老师：录音机、磁带。 第一课时 ○教学内容 理清故事情节，整体感知课文内容。 ○教学设计 导入新课 说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童话?(学生可能说：郑渊洁、安徒生、格林等等)，看来大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童话?(肯定会异口同声地回答《卖火柴的小女孩》)好，今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新装》。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析。 朗读课文，整体感知课文内容 １ 引导学生整体感知课文内容，可请一名学生朗读，其余学生边听边猜想。到了一个新情节的开头，不要急于往下读，