《经济地理学》电子教案——第一章 经济活动区位及影响因素.docVIP

PAGE 经济地理学 第 PAGE 11 页 共 NUMPAGES 11 页 授课题目： 第一章 经济活动区位及影响因素 周　 次：2-3周 教学时数：6课时 教学目的与要求： （1）理解与掌握区位与位置的区别、交通运输方式变化对经济区位的影响；区位、地理可进入性、经济可进入性、社会可进入性等基本概念。 （2）学会分析生产要素、市场因素、交通因素、技术因素和社会因素等对经济区位的影响；学会计算交通网连结度、通达指数、分散指数、科技贡献率等载荷经济区位信息的数量指标。　 教学重点与难点：经济区位影响因素的计量化。 教学手段与方法：传统教学手段与多媒体手段结合，讲述法 教学过程设计： 第一节 经济活动区位 一、区位与位置 1、概念： （1）区位是人类活动内容或实体占有的场所。即人类活动空间。“区位”源于德文的standort，是1882年由W．高次首次提出，1886年被译为英文“location”。 区位有两层意思：区。即区域，有范围的含义，是一个场所的概念。是被设计的、被布局的区域。位。即位置，有分布、位置关系的含义，在地表具有不重复性。 区位主体不同，区位类型就不同。区位主体就是人类活动内容或实体，如政治活动、文化活动、经济活动。区位类