互联网对大学生人际交往的负面影响研究.docx

互联网对大学生人际交往的负面影响研究 一、问题提出 随着信息技术的迅速发展与普及，我国网民数量急剧增加。 中国互联网络信息中心发布的报告显示， 截至 2015 年 12 月，中 国网民已达 6.88 亿，其中，学生群体占比最高， 为 25.2%。49.6% 的青少年网民处于 19-24 岁年龄段， 这正是大学生所在的年龄阶 段。据统计，大学生平均每周上网时长为 29.3 小时，各种社交 应用的使用率均高于我国网民的总体水平。 网络人际交往作为现实交往的延伸， 一定程度上改善了大学 生的人际交往状况。 而网络交往所引发的争议不断， 越来越多的 大学生习惯用网络交往来代替短信、 电话甚至面对面交谈， 本应 在现实人际交往中起到补充作用的网络交往“反客为主”， 弱化 甚至取代了现实交往，对大学生人际交往起到负面影响。 二、互联网对大学生人际交往的负面影响 （一）引起人际交往能力的退化 社会心理学认为，人际交往是人与人之间相互作用的过程， 人际关系是在面对面交往过程中形成的， 直接性和可感性是其两 大主要特点 [1] 。而网络交往则以“人 - 机”对话的方式实现， 个 体将自己想要展现的一面通过计算机展现出来， 其他人通过计算 机了解到这些信息， 并与其建立人际关系。 通过网络建立起的人 际关系失去了直接、 可感的特点， 并以被修饰过的各种信息为基 础，其不稳定程度可想而知 部分大学生在网络交往中常扮演与实际身份和性格相差悬 殊甚至截然相反的角色， 性别模糊， 老少不明现象非常普遍 [2] 这种匿名的交往方式给有人际交往障碍的大学生提供了与人交 流的途径，但长此以往，这些大学生会回避现实中的人际交往， 而长期沉溺于网络――对他们而言更安全、 更容易与人建立关系 的交往方式， 继而丧失在现实中与人交往的兴趣和能力， 带来更 深的沉溺，导致恶性循环。 （二）在情感上使人倍感孤独。互联网对于人际关系的联结 作用，建立在隔离的前提之上。 网络社交让我们逐渐与不使用互 联网的朋友们疏于联络， 特别是对于不会使用网络社交的老年人 来说，子女沉迷于网络交往而忽略现实世界中人际关系， 家庭的 温情日益淡薄，使其倍感孤独和寂寞。 对于使用者来说亦是如此， 在使用网络的同时， 意味着要牺 牲现实中的人际交往时间，无形中淡化了个体与他人的直接交 往，家庭和社会环境中的人际交流机会被剥夺， 长此以往必然导 致许多传统社会关系的破坏甚至崩溃，人们的心理更趋于封闭， 经历更多的个体化和孤独，最终切断了真正意义上的人际交往 [3] 。 （三）稀释人际关系的联结的同时无法保障交往者的参与度。 罗宾?邓巴曾推算出人类社交能力的上限，人类能拥有并稳定维 持的关系不超过 150 人。而如今，我们的各类社交软件中的好友 数远不止 150 个，人际关系超出人脑所能处理的极限， 依靠网络 手段方能维系。人与人的联系被网络所稀释，彼此虽不相识，却 都能收获人际联结的幻觉。两相便利，却也两相空虚。 此外，网络建立起来的虚拟人际关系质量不高， 也体现在人 际交往的参与度无法保证上： 虚拟世界中的群组是一种特有的集 会形式，但它缺少现实中集会的实体感。热闹非凡，却很难有人 情，群组中随时有人在说话，有时令人厌烦到不得不屏蔽提示， 甚至拒收消息。不难看出，交往者的参与度并不高，很可能最终 只是群组中原本就熟悉的人互相交流，不熟悉的人依旧不熟悉。 三、对大学生网络交往的建议 （一）创设良好环境，解决人际交往心理障碍问题。研究表 明，人在不暴露自己身份的状态下较少受到角色关系的束缚， 并 易产生与真实角色不符的社会行为。 网络交往匿名性的特点， 使 交往主体不存在心理负担 [4] ，也使在现实生活中存在交往障碍 的大学生群体倾向于通过网络满足人际交往的需要。 高校应为在人际交往方面存在障碍的大学生创设良好的成 长环境，聘请专职心理咨询师，开设人际交往相关的课程，定期 为大学生进行心理疏导， 组建人际交往互助小组等。 帮助大学生 在现实生活中锻炼与人交往的能力， 鼓励他们使用网络交往之外 的社交方式，体验现实交往的乐趣。 （二）加强相关教育，树立正确网络交往观念。引导大学生 认识网络交往的本质， 明确过度沉迷于建立、 发展和维持网络人 际关系，而忽略现实人际关系的行为 [5] 可能导致个体心理及社 会功能的损害。 帮助大学生学会将网络交往和现实交往统一起来， 学会合理 分配网络交往和现实交往所占比重，树立正确的网络交往观念， 使他们认识到回归现实是网络交往发展的必然方向和结果， 融于 现实社会中的网络交往才有意义。