大班教案《保护心脏》含反思.docVIP

幼儿园大班课程计划 《保护心脏》 与反 思 大班课程《保护心脏》包含了适用于大班的健康主题教学活动的反思，使孩子能够发展自我保护能力， 让孩子知道心脏是人体的重要器官，了解心脏的位置和功能。心，并培养孩子的思维和口头表达能力。让我们来看看幼儿园班级《保护心脏》 ，并反思课程计划。 活动目标 让孩子知道心脏是人体的重要器官，并且最初了解心脏的位置和 功能。 培养幼儿保护自己的能力。 培养儿童的思维和口头表达能力。 初步了解健康常识。 教学重点，难点 知道如何保护我们的心脏 活动准备 心脏图片心脏模型 活动程序 1 听着，让孩子的耳朵贴在孩子的胸前，听听对方的心跳。 2 呈现挂图和模型， 看一下心脏在人体内的位置， 谈论心脏的形状， 并帮助孩子指出心脏的位置。 让孩子知道心脏的作用。心脏日夜跳动，将血液输送到身体的各个部位，使身体获得营养和氧气，以确保身体健康。 运动后发现心脏：带孩子到室外两分钟后回到教室，让孩子听对方的心跳， 5，小组讨论，如何保护我们的心？还邀请这些团体的代表发言。 结束活动：引导幼儿说：运动可以使你的心脏健康，但你不能长时间锻炼。否则，你的心就会疲惫不堪。当你发烧和恐惧时，你的心会加速。当你发烧时，你应该及时治疗。睡觉时你无法入睡，以免压迫心脏。培养幼儿的正确睡眠姿势。 活动延期： 提供听诊器，让幼儿听取彼此的心跳。选择一个易于理解的光盘 让孩子们观看。 教学反思： 优点： 活动理念更加详细和清晰。 在本课中，大多数孩子对情况有很好的把握， 课堂气氛非常活跃，孩子的兴趣非常强烈，整个活动更加顺畅。 3，为孩子提供小组讨论，思考空间，让孩子学会思考，找到答案 4，培养幼儿正确的睡眠姿势，培养自己保护自己的能力。 缺点： 在活动的准备过程中，它可以更加多样化，并且可以使用多媒体更 加生动地吸引儿童。 小百科全书：心脏是脊椎动物体内最重要的器官之一。它的主要功 能是为血液流动提供动力，并将血液输送到身体的各个部位。