原创力文档活动一： 放学后，小明被两个坏学生拦住抢钱，一个男青年帮小明解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。小明经常和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到欺负，都让男青年帮助他打架。有一天，男青年偷了一些照相机，让小明帮他藏起来，小明帮他藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。 丢勒和奈斯丁是一对好朋友，都是在奋斗中的画家，由于贫穷去工作，也因此占去他们许多时间，两人的画艺进步很慢。困惑了良久，两个人决定以抽签的方式决定，一个人工作来支持彼此的生活费，另一个人则全心学习艺术。丢勒赢了，得以继续学习。而奈斯丁则辛勤地工作供应两个人的生活所需。 几年后，丢勒成功了，他按照两个人当初的约定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁学习的协议。可他发现，为了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那双原本优美敏感的双手的手指已经僵硬扭曲，遭到终生损坏，不能灵敏地操作画笔了。丢勒心痛如绞。这天，丢勒去拜访奈斯丁，发现奈斯丁正合着双手，跪在地上，安静而诚挚地为他的成功祷告。艺术家双眼潮湿，将朋友那双祷告的手画了下来。这幅画成为举世闻名的《祷告的手》。 两则故事告诉我们交友需要注意什么问题？ 交朋友要有自己的选择，要经过认真的思考。交朋友时，要交那些对自己有益的朋友。所谓“有益”可以是很多方面的：可以是品德方面、学习方面或技能方面，总之，是能使自己上进。我们把这种能够帮助人上进的朋友称为“益友”。 故事告诉我们交友需要注意什么问题？ 交友智慧树 “益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 我们交友时要选择“益友”。 活动二： 交流自己对“益友”的看法： 1、哪些朋友可以称为益友？ 2、在你心目中，益友应该是什么样的？ 3、我的益友有： 他们成为我的益友的原因是： 益友能使我： 益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。 -----孔子 正直的人、诚实守信的人、有学问的人。 在中国历史上，魏征以敢于向皇帝直言进谏著称。不管什么时候，只要唐太宗有不对的地方，他就会据理力争，进行劝说。他前后共劝谏唐太宗200余次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，做出了重要贡献。 唐太宗对魏征是既赏识又敬畏的。魏征病逝后，唐太宗悲伤地说：“一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对与不对。现在魏征死了，我失去了最珍贵的一面镜子。” 魏征的什么品质值得我们学习？ 交友智慧树 善交益友包括乐交“诤友”。 “诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 同学之间要乐于接受批评也要善于提出批评。 活动三： 情景一：小刚对小凯说：你这个拖拉的毛病，真该改一改了！ 情景二：自习课上，小伟交头接耳说话，好朋友明明作为纪律委员，记下了他的名字，并狠狠地批评了他。 现在，你反思一下他们的做法是否有道理？ 对他们会有什么帮助呢？ 你遇到过这样的情况吗？ 如果是你，你会这样做吗？ 活动五： 案例分析： 中学生郑某放学途中由于车速过快，刹车不灵，与外校一名同学刘某相撞。虽然双方的车和人均无损伤，但因撞车责任产生纠纷，结果，他俩各自找了自己的“朋友”大打出手，酿成了2死8伤的恶性事件，受到了法律的制裁。 交友智慧树 善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。 友谊与“江湖义气”的本质区别？（课本P54 ） 时间：放学后 地点：学校操场 人物：小刚、小明、小强 事件：小刚、小明和小强是好朋友，有一次，小刚因为一点小事和校外的几个社会青年发生了争执，他感到很委屈，就找到了他的好朋友，想让他们去“报仇”。 小明：没问题，包在我身上，谁让咱们是铁哥们呢！（拍拍胸脯） 小强：咱们这样解决问题不太好吧？（犹豫） 小刚：怎么不好？咱平时玩的这么好，你可不能关键时刻不帮我。 小强：（苦苦思索）唉，我到底要不要去呢？ 小强可能会做出怎样的选择？结果会怎样？ 管宁为什么与华歆割席断交？ 交友智慧树 “损友”是指对我们产生不良影响的朋友。 我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友。
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