《田忌赛马》教学设计.docVIP

《田忌赛马》精读课时教学设计 一、游戏激趣： 1、同学们，想不想再看一次精彩的赛马？ 2、现在我就带你们去。不过，在去之前，我们先来做一个游戏，好不好？ 3、出示：扳手腕比赛（比赛规则：每场双方各上一人，每人限上场一次。） 4、请参赛人员上场。（教师有目的地挑选6名学生，将其分成两队，并冠以美名：如“东不败”队和“天下无敌”队。） 5、三场比赛后教师宣布结果。 6、请获胜方说说此时心里的感受。 7、精彩的扳手腕比赛暂告一段落，现在，让我们马上进入“赛马场”——请大家打开课本。 二、精读训练： 1、请同学们尽情地“观看”，然后把这场赛马实况转播给大家听，过一把电视播音员的瘾，好不好？ 2、学生自由读书。读后交流心得，并合作完成播音员演练。 3、播放第一次赛马动画，并指名尝试为动画配上解说词（学生练习复述第一次赛马部分内容）。 4、教师引导学生小结第一次赛马情况：田忌用自己的上中下三等马分别与齐威王的上中下三等马比赛，结果失败。 板书：田 忌 上中下 （败） 齐威王 上中下 5、失败的原因是什么呢？田忌有何表现？谁能用“垂头丧气”一词说句话？ 6、播放第二次赛马动画，并指名为动画配上解说词（学生练习复述第二次赛马部分内容）。 7、教师引导学生小结第二次赛马情况：田忌采纳好友孙膑的意见，分别用自己的下上中三等马与齐威王的上中下三等马比赛，结果战胜。 完善板书： 板