互联网思维下的高校辅导员学生工作.docx

互联网思维下的高校辅导员学生工作 高校辅导员学生工作在近几年的实际工作中，存在很多不 足，高校辅导员一直以来都掌握着管理高校学生的重责， 对于学 生工作的管理，从宏观的角度上看，直接影响着学生今后在社会 中的学习和生活，也影响着学生的自身发展和在以后的社会生活 中所表现的各方面综合素质，所以对于各高校学生的辅导员工作 管理都应该被重视起来，各高校的辅导员学生工作也应该追随时 代步伐，改变之前的强制性管理，利用各高校学生所能接受理解 的方式，进行对于高校学生管理。 一、高校学生管理工作的任务 根据国家提倡培养全方面素质人才， 各高校所有的部门积极 配合相应，其中高校辅导员工作，起到重要职责，通过对学生实 施的精细化管理，规范学生各个方面的综合素质。 高校辅导员工作具有很强的综合性， 主要包含各高校学生的 思想政治教育工作，和学生的行为规范管理工作， 及学生的班级 建设工作，在学生的日常实践活动中咨询服务等学习和生活的多 个方面，高校辅导员的存在为各个高校起到了全面的辅助作用， 引导学生无论是生活中， 还是学习中起到至关重要的影响， 在思 想政治觉悟中起到引导规范的作用， 维系了校园的和谐安定，也 正确引导了学生的精神世界。由此可见高校辅导员工作是学校工 作的重要根基。 二、互联网思维 互联网思维对于学生的影响是多面的，互联网的思维以平 等，公开的的思维特质，在学校及社会中迅速崛起，从形成到逐 步完善，用最短的时间在所有的可发展范围快速的与之产生情感 共鸣。 互联网的存在很大程度上解决了人与人之间的距离感， 通过 这个媒介平台， 更多的人走近自己的生活， 对于当代高校的学生， 更是影响至深，平等，开放的主题，更是与学生的思想思维产生 碰撞，互联网的主要人群就是当代主流的各高校学生， 他们在当 今这个物质丰富的社会中，所寻求的精神食粮，在互联网下，得 到了满足，对于新鲜事物有着非常大的兴趣，同时自我表达，自 我表现的欲望，得到了实现，不受制于时间和空间的限制，让所 有参与的人有一个共同沟通的平台， 拉近所有参与互联网人群的 距离。 三、高校辅导员学生工作具体管理 我们常见的互联网工具，如腾讯的 qq,微信，微博，邮箱， 或新浪微博等， 都是当下最常见的沟通工具， 大部分工作工具都 是借助网络产生的一个免费的沟通平台， 有效利用各个工具， 展 开工作，也是每高校辅导员学生工作管理的具体实施的一部分。 首先各高校辅导员， 应该精神上从根本上提升观念， 在日常 行为操作上重在严格执行。 在高校管理员的管理中， 严格的要求 自身素质， 细心观察学生生活中的各个细节和问题， 及时了解问 题本质，通过基本的提升观念，彻底的将问题作出理论实践的指 导，以此不断的完善自身素质。 在学生管理中制定科学合理的学习方法，对于学生的生活做 出精细的规划制度，在对于各项方式方法的实践中，勤于总结， 不断完善精细化管理制度，更好的照顾学生各方面学习生活，利 用各种互谅网媒介与学生沟通制度的不足， 从各个全面的管理制 度中，改善学生的学习生活环境。拉近与学生的距离。 在完善管理制度和了解互联网思维下的学生思维， 高校辅导 员应借助互联网思维，与学生沟通各个细节，俗语有“细节决定 一切”的说法，所以高校辅导员在各个规章制度中，细节的观察 是不可或缺的一项重要条件，比如学生的基本礼仪和形象仪容， 制定相应的规范纪律，从生活到学习，各个方面都要做到精细化 的制度服务。通过这些细节上的精细化说明， 培养学生有一个良 好的生活习惯，从良好的习惯中，规范自身素质，达到全方面素 质共同提高。 在具体的实施互联网思维下的高校辅导员工作的时候， 高校 辅导员可以创立公众的微信平台，公众微博，让学生关注，从而 实现与学生直接沟通，直接发布学校重要通知消息， 有效的传达 各项规章制度，对于学生的建议及时的收取，整理，分析，采纳 或解答，对于有利学生学习生活的信息及时利用，不断完善高校 辅导员工作，这些可利用的资源，辅助了各高校辅导员学生的工 作。也为学生提供一个与辅导员老师的真正对话平台。 结束语 综上所述当代的各高校学生都是网络社会的主流人群， 他们 推崇西方的自由民主，在社会交际上存在信仰危机， 功利性比较 强，对于思想政治教育更是有自我意识，自我主见，思想独立， 通过信息传播速度快的优势， 从互联网中得到很多知识， 使其视 野开阔，所以各高校应利用学生的好奇心强的特点特性， 从他们 所喜爱的沟通方式着手，孰能掌握各个互联网工具， 用互联网思 维与学生进行沟通，让学生树立端正的人生观价值观， 改变教育 方式只是一种手段，各高校辅导员应根本上改变自身的思维观 念，引导学生的思想政治方向，通过互联网工具，对学生进行有 效的沟通，及时了解学生心理变化，掌握学生兴趣喜好，定期的 总结规