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大数据背景下智慧校园 2000年前，我国高校的信息化建设处于初级阶段，基础设 置建设以及系统集成和网络服务都还比较落后。 2000 年到 2015 年，随着信息管理系统的应用与发展， 高校内各个系统自动化程 度等较高， 信息集成和信息门户得到了很好应用， 进入了数字校 园时代。 2015 年后开始，随着移动互联技术，大数据技术和物 联网技术应用，高校已经进入到了智慧校园的建设阶段。 1 智慧校园的基本概念 各种信息化应用系统快速发展和推广， 高校内管理系统得到 了广泛使用，包括学生系统，教务系统，科研系统，图书系统， 一卡通系统，财务系统，国资系统等等，产生了海量的大数据， 这些数据中包括了结构化数据和非结构化数据，如何利用大数 据，挖掘蕴藏的价值，是智慧校园建设的思路和方向。 智慧校园就是利用移动互联，大数据，云计算，物联网，虚 拟现实， 以及人工智能等技术， 打造一个数据中心和协同工作平 台，将分散信息管理系统中的数据联系在一起， 通过数据挖掘等 实现对师生的个性化服务， 教学以及管理的智能化运行， 将整个 校园变成一个智能协同工作的有机体。 智慧校园建设的目标主要有， 第一建立大数据中心， 将分散 的结构化和非结构化数据统一和规范， 实现各业务系统之间的数 据同步和资源共享。第二建立协同工作平台，利用物联网，移动 互联实现对教师和学生的个性化服务。第三建立移动智慧校园， 通过APP的使用，实现学生学习的移动化和碎片化， 生活的智能 化，教师教学和管理的移动化，提高各方面的效率。 2智慧校园的基本？丫构 大数据背景下的智慧校园建设架构如图 1 所示，智慧校园基 于物联网和大数据技术，对采集得到的大数据进行存储，共享， 加工，处理以及挖掘，实现对高校各类型需求者的个性化，移动 化以及精准化服务，提高协同工作效率和质量。 （1）底层为物联网感知层，通过 zigbee，RFID等获得校园 内各类设备的运行数据，为智慧校园提供数据采集。 （ 2）云计算层，采用虚拟化，分布式计算等提供大数据计 算和处理。 （ 3）大数据层，采用分布式数据存储，数据挖掘以及数据 可视化分析等提供数据支持。 （ 4）智慧应用层，基于大数据和云计算，实现对智慧校园 的教学科研，运行管理等提供应用支持。 （5）通信层和智能终端层，通过3G/4G网络以及全校 Wi-Fi 覆盖，实现智能应用 APP的移动化。 3 智慧校园的关键技术 智慧校园的构建需要个各种信息技术的支撑， 下面对智慧校 园中的关键技术进行简要的介绍。 3.1 大数据技术 在高校的日常教学和管理以及校园生活中会产生大量的数 据，大数据技术利用 hadoop 分布式存储实现数据统一存储和共 享，对数据进行加工和处理，利用 spark 技术等实现数据挖掘， 为应用层提供数据支持。 3.2 云计算 智慧校园整个框架结构复杂，作为协同工作平台的核心部 分，云计算模式可以很好的为其实现资源的动态配置以及优化服 务。 3.3 物联网技术 物联网通过传感器进行数据的采集， 利用智能识别技术以及 通信技术实现人与人，人与物，物与物的智能连接，多传感器信 息采集和融合技术为智慧校园的建设奠定了坚实的基础。 3.4 移动互联技术 随着互联网技术的不断发展， 移动终端应用越来越广泛， 打 破了传统的时空限定，利用 JAVAEE技术，进行服务器端应用开 发，手机移动端APP开发，这都将为智慧校园提供及时方便的通 信和应用服务。 4 智慧校园的应用 4.1 智慧教学 智慧校园中， 教师可以开展以学生为中心的教学活动， 建立 M00或者SPO（云教学平台，利用移动终端开展移动式和碎片化 教学。基于大数据中心， 教师可以对学生的学习习惯等进行检测。 学生也可以利用云教学平台方便的实现教学互动。 4.2 智慧管理 智慧校园可以方便实现校园管理的智能化， 利用物联网传感 器技术实现管理过程的检测控制。 协同工作平台可以方便实现多 校区协同教学和办公，实现网上 0A 办公，流程审批等，也可以 方便实现网络教学的开展等。 4.3 智慧决策 智慧校园中产生的大数据将被进行加工处理和整合， 通过机 器学习，人工智能等计算，对数据进行可视化分析和展示，对数 据进行挖掘处理， 为教学服务， 管理服务等提供有价值的规律和 决策依据，进一步优化教学和管理。