《比较学前教育》课程标准汇总.docxVIP

PAGE PAGE # 学前教育专业教学资源库 学前教育专业教学资源库 《比较学前教育》课程标准 建议课时数：28 适用专业： 学前教育专业 一、 课程性质 《比较学前教育》课程是学前教育专业的一门主要的专业选修课程，也是学 前教育科学体系中的一门重要学科。本门课程主要是为了培养学前教育专业师范 生掌握学前比较教育知识，认识世界各国学前教育发展概况、各自的特点及其主 要经验，探索影响各国学前教育发展的重要因素，并了解世界学前教育发展的一 般趋势的一门专业课程。 本课程的内容设计主要是按照区域进行划分， 世界五大洲中每一个洲选取有 代表性的国家进行学习，其他国家学生利用课后时间进行自学。 每个国家学前教 育的发展主要侧重从学前教育的机构、目标、内容、途径、师资及管理等几方面 进行关注。最终利用28学时安排此本课程的教学与考核。 二、 课程目标 （一） 基本要求 知识方面：通过本课程的教学使学生掌握各洲具有代表性的国家学前教育发 展和改革的情况，如学前教育的机构和形式、学前教育的目的和内容、学前教育 的实施与途径、学前教育的师资和培训、学前家庭教育和社区教育。了解比较学 前教育的研究方法、价值、方法；国际学前教育的比较（包括各洲比较和中外比 较）、世界学前教育的衍变以及国际学前教育的研究活动。 技能方面：通过本课程的教学使学生学会浏览某种教育和学前教育网站； 能 够简单学习及