第09-10章杜栋信息管理学教程(第四版).pptVIP

2021/3/26 * 习题 1.名词解释 主题数据库、数据流程图、数据字典、功能结构图 2021/3/26 * 习题 2.论述题 （1）论述建立主题数据库的意义。 （2）论述绘制数据流程图应该注意的事项。 （3）论述数据字典的作用。 （4）论述功能结构图中模块设计的原则。 2021/3/26 * 10.2 信息过程管理 4.人事管理子系统为企业的人事部门提供有关的人事信息。 其数据流程图如图10-17所示。 图10-17 人事管理信息系统 企业内各部门 人事计划 作业数据 职工数据 劳动管理 职工档案维护 2021/3/26 * 10.2 信息过程管理 （1）职工档案维护模块（见图10-18） 要完成以下两项工作: A.新职工档案的建立 B.职工变动情况的记录 2021/3/26 * 10.2 信息过程管理 图10-18 职工档案维护 新职工 履历表 建立档案 D54 职工档案 编制职工报表 D53 职工档案索引 修改职工档案 企业主管 变动情况 2021/3/26 * 10.2 信息过程管理 （2）人事计划模块（见图10-19） 要完成以下三项工作: A.企业的各种作业分析。 B.根据企业的总体经营计划预测企业对各种人才的需要。 C.制定培训计划。 2021/3/26 * 10.2 信息过程管理 图10-19 人事计划 企业内各部门 修改作业文件 作业变更 D55-56 作业 对照现有人员编制 企业主管 计算职工需要量 确定培训计划 D54 职工档案 2021/3/26 * 10.2 信息过程管理 （3）劳动管理模块（见图10-20） 要完成以下两项工作: A.定期统计企业的劳动生产率。 B.劳动保护,定期统计所发生的劳动生产、安全事故。 2021/3/26 * 10.2 信息过程管理 D1 产品目录 企业主管 企业内各部门 事故 事故记录 统计本期事故 D57 生产事故 计算本期职工人数 计算本期劳动生产率 D54 职工档案 D34 工时统计 图10-20 劳动管理 D35 产品统计 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 10.3.1 信息基础管理与数据字典 数据字典是一种表格,它把系统中有关数据的各种信息汇总起来,并把数据之间的关系表示出来。数据字典实际上是“数据的数据”。 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 数据字典是对数据流程图中的数据部分进行详细描述的工具,它起着对数据流程图的注释作用。具体来说,数据字典实际上是对所有数据流（动态数据）、数据存储（静态数据）、数据结构、数据元素等说明的集合。 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 数据字典把数据的最小组成单位看成是数据元素（基本数据项）,若干个数据元素可组成一个数据结构（组合数据项）。数据字典通过数据元素和数据结构来描写数据流、数据存储的属性,数据元素组成数据结构,数据结构组成数据流和数据存储。 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 数据元素是基本项,是不能再进一步分解的数据组成的最小单位,它包括数据元素名称、数据元素值（通常有离散型和连续型两种）、数据元素类型和长度等。 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 数据结构代表数据流或数据存储的逻辑组成。它指出组成这个结构的各个数据元素,以及它们之间的组合关系。一个数据结构可以由若干个数据项组成;也可由若干个数据结构组成;还可以由若干个数据项和数据结构组成。 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 数据字典的使用可有两种方式:人工方式和计算机方式。 数据字典必须由专人——数据管理员管理。任何人,包括系统分析员、系统设计员、程序员修改数据字典的内容,都必须通过数据管理员。 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 10.3.2 信息基础管理例子——学生成绩管理 某校现在实行学校、院系两级学习成绩管理,学校教学管理科、院系教务员都登记学生成绩。任课教师把学生成绩单一式两份分别送院系教务员和学校教学管理科。院系教务员根据成绩单登录学籍表,学期结束时,给学生发成绩通知,并根据学籍管理条例,确定每个学生升级、补考、留级、退学的情况。教学管理科根据收到的成绩单登录教学管理科存放的学籍表,统计各年级各科成绩情况,报主管领导。 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 在这里,选择性地列出有关数据元素、数据结构、数据流、数据存储的条目,仅供参考。 1.数据元素条目 名称:学号 别名:S-No 说明:本校学生编码 数据值类型: （连续/离散）离散 类型: （字符/数字）数字 长度:7 有关数据结构:学生成绩、学生卡 2021/3/26 * 10.3 信息基础管理 总编号: 编号: 有关编码说明: ## # # #