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《太阳路》教学设计 江苏宜兴教师进修学校沈华英教材简析课文主要讲的是小朋友寻找 到去太阳的路，说明了要不畏艰险，尽毕生的努力向光明攀登的道理。 课文条理清楚，主次分明，按事情的发展分为三部分。 第一部分从小时候到什么都知道了讲小朋友提出了寻找太阳路的问题，奶奶让孩子们种园子。 第二部分从奶奶的话到苗儿都长得老高了小朋友为了找太阳路而种 园子。 第三部分从可是到越来松接近光明讲奶奶的回答为小朋友指出了一条通向太阳的路。 这篇课文语句浅显，人物对话较多，孩子的话充满童趣，奶奶的话蕴含深刻道理。 教学目标知识目标学会本课生字、新词，分清课文的主要内容和次要内容。 能力目标１．引导学生抓住课后思考题理解课文内容，培养学生的自学能力。 ２．练习正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。 情感目标懂得奶奶讲的太阳路的含义，树立百折不挠地向光明攀登的决心。 教学重点１．理解课文内容，分清主次。 ２．弄清苗儿生长和太阳路的关系，懂得奶奶讲的太阳路的含义。 教学难点课文最后一段奶奶讲的话。 教学准备投影片、录音教学时间两课时教学过程第一课时略第二课时要求学习第二、三段，理解课文内容，懂得奶奶说的话所蕴含的意思，分清主次，练习朗读课文。 过程一、复习１．听写词语缠着施肥葵花猜不透桃核篱笆结籽一辈子悬在空中莫名其妙２．课文第一段主要写的是什么？有感情地朗读。 二、学习第二段１．听了奶奶的话我们