幼儿园大班科学公开课教案《折印和对称》含反思.docVIP

幼儿园大班科学公开课教案《折印和对称》含反思 大班科学公开课教案《折印和对称》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养发现问题、探究问题和解决问题的能力，了解、欣赏对称图形的美，尝试制作对称的艺术作品，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园大班科学公开课《折印和对称》含反思教案吧。 【设计意图】 对称的物体在我们生活中随处可见，对称的形式不仅美化着我们的生活，而且蕴含着一定的科学知识。而折印的方法就像一座学习的桥，让小朋友很容易就能理解对称的原理。我们力图通过这种生活中最常见的形象，培养幼儿关注生活，并在生活中学习、思考的习惯。 【活动目标】 1．了解、欣赏对称图形的美，尝试制作对称的艺术作品。 2．培养幼儿发现问题、探究问题和解决问题的能力。 3．发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 【活动准备】 1．卡纸、水粉、剪刀等。对称的物品若干(蝴蝶、桥、风筝、中国结等)。 2．知识准备：幼儿排练过有对称动作的舞蹈，进行过有关对称的亲子裁剪活动等。 3．收集各种图片，如：蝴蝶、亭子、风筝、小船、宝塔、枫叶、tiananmen、奖杯、汽车、窗子、古