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第
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《中外历史纲要(上)》第11课
《辽宋夏金元的经济与社会》教学设计
教师姓名: 学校: 年级:高一
教师年龄: 教龄: 职称:
教学理念
以认知论与建构主义理论为指导思想和理论依据,从学生已有的认知出发,引导学生在学习过程中自主建立系统的知识体系,理解知识之间的内在联系;依据建立的知识体系,培养学生的问题意识,锻炼创新思维能力。
二、课标要求(2017年版普通高中历史课程标准)
1.课标要求:认识两宋王朝在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。
2.课标解读
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