人教版二年级语文雷雨教学设计(总4页).doc免费

18、雷雨 教学目标：1、会认4个生字，会写12个生字。 2、默读课文，能边读边想象，有感情的朗读课文，通过声音表象雷雨前后的不同景象。 3 、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教学重难点： 重点：认字、写字、有感情的朗读课文。 难点：朗读感悟雷雨前后的不同景象。 教学准备：课件、识字卡片 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话引入 1、师：教师直接出示课题：（雷雨）这节课我们来学习雷雨这篇课文。齐读课题。 2、同学们，你们注意过雷雨的天气吗？雷雨就是我们所说的雷阵雨，你对雷雨有哪些了解呢？（教师引导：什么季节会出现雷雨，你见过的雷雨是什么样子的）