正反比例意义的对比练习课件.pptVIP

2021/3/26 * ③甲数和乙数互为倒数,甲数和乙数成什么比例关系? 因为x×y=7×15=105,所以x和y成反比例。 ②小明从家到学校已走的路程和剩下的路程是成反比例吗?为什么? 2、①7﹕ x = y﹕15,x 和 y成什么比例关系? 因为已走的路程和剩下的路程之和是家到学校的路程,构成加法关系,不成反比例。 因为甲数与乙数相乘等于定值1,所以甲数与乙数成反比例关系。 2021/3/26 * 思考 方砖的块数一定时,方砖边长与铺地面积成不成 比例?为什么? 因为 方砖边长 2 ＝所需块数（一定） 所以 方砖边长与铺地面积不成比例。 铺地面积 方砖边长的平方与铺地面积成正比例。 为什么呢? 2021/3/26 * A.正比例 B.反比例 C.不成比例 1.小明的身高和体重。（ ） 2.圆锥的体积一定,底面积和高（ ） 3.正方体的表面积和其中一个面的面积（ ） 4.所行路程一定,车轮周长和车轮转数（ ） 5.甲数是乙数的4/5,那么甲数与乙数（ ） 6.长方形的周长一定,长与宽。（ ） 2021/3/26 * 1、分子一定时,分母和分数值成（ ）; 分母一定时,分子和分数值成（ ）。 A.正比例 B.反比例 2、表示x和y成反比例的式子（ ）。 A. x+y＝8 B. x / y ＝8 C. x×y＝8 D. x ＝8 / y 在体积计算中,体积、高、底面积的关系是什么? 2.当高一定时,体积与底面积成什么比例关系? 1.当底面积一定时,体积与高成什么比例关系? 3.当体积一定时,底面积与高成什么比例关系? 底面积×高 = 体积（一定）反比例关系 体积/?高=底面积（一定） 正比例关系 体积/?底面积=高（一定） 正比例关系 你能再举一个类似的例子吗? 2021/3/26 * 已知A×B＝C。（A、B、C均不为0） 当A一定时,B和C成什么比例? 当B一定时,A和C成什么比例? 当C一定时,A和B成什么比例? 2021/3/26 * 1.所行的路程一定,车轮的周长和车轮的转数 2.所行的路程一定,车轮的直径和车轮的转数 3.所行的路程一定,车轮的半径和车轮的转数 4.车轮的周长一定,所行的路程和车轮的转数 5.车轮的直径一定,所行的路程和车轮的转数 6.车轮的半径一定,所行的路程和车轮的转数 7.车轮的面积一定,所行的路程和车轮的转数 8.车轮的转数一定,所行的路程和车轮的周长。 9.车轮的转数一定,所行的路程和车轮的直径。 10车轮的转数一定,所行的路程和车轮的半径 2021/3/26 * 通过本节课的学习你有什么新的收获! 正反比例意义的对比练习 2021/3/26 * 说说什么是成正比例的量? 2021/3/26 * 判断下面各题中的两种量是否成正比例? ⑴长方形的长一定,它的宽和面积 ⑵圆柱的体积一定,底面积和高 ⑶圆的周长和半径 ⑷一个人的年龄和他的身高 √ √ 2021/3/26 * 组内讨论:反比例意义是什么? 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例的关系。 2021/3/26 * 判定方法: 判定两个量是不是成反比例,主 要是看它们的积是不是一定的。 2021/3/26 * 反比例关系怎样用字母表示? 圆柱的体积 cm 3 圆柱的底面积 cm 2 50 2 100 4 150 6 250 10 300 12 1.表格中有哪两个量?这两个量是怎样变化的? 2.这两个量成正比例吗?你是怎样判断的? 两个相关联的量,一个量变化,另一个也随着变化。 如果这两个量中相对应的两个数的比值一定 说一说:什么样的两个量是成正比例的量 2021/3/26 * 高度/ 2 4 6 8 10 体积/ 50 100 150 200 250 底面积/ 高度/ 30 20 15 10 5 底面积/ 10 15 20 30 60 体积/ 例3 例1 比较学过的例1和例3,讨论: 2021/3/26 * 名称 共同点 不同点 特征 关系式 正比例关系 两种（ ）的量,一种量（ ）,另一种量也随着（ ） 两种量中相对应的两个数的（ ）一定 （ ）/（ ）=（ ）（一定 ） 反比例关系 两种量中相对应的两个数的（ ）一定 （ ）×（ ）=（ ）（一定） 相关联 变化 变化 比值 乘积 x y k y