《分桃子》说课稿.pdfVIP

《平均分》说课稿 各位评委： 下午好！今天，我说课的内容是人教版二年级数学下册第二单元《表内除 法（一）》的第一课时《平均分》。下面我将从教材、学情、教学目标、教法学 法、教学过程、板书等方面进行分析。 一．教材分析 《平均分》此前学生已经初步了解了乘法的意义，会用乘法口诀求积。它就 是在这一基础上进行教学的。 除法作为乘法的逆运算， 它的本质意义是： 将一个 整体分成若干个相等的部分。为便于学生理解这一意义，我在这节课安排了 4 个分一分的教学活动， 要实现的核心目标是， 帮助学生积累平均分的经验、 理解 平均分的意义，为后续学习打下坚实的认知基础。 本课首先创设了一个学生熟知的分桃子的情境， 引出“随意分”的需要， 初 步使学生感知“随意分”的结果的多样性， 并从中抽象出“平均分”。 再通过分 小鱼、分骨头的活动丰富学生“平均分”的经验和促使学生进一步理解平均分的 深刻含义。 最后安排多层练习完善学