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《秋天的雨》教学 设计方案 《秋天的雨》教学 设计方案，希望 对你能有所帮助。 知识：1、有感情地朗 读课文，读出对秋天的喜 爱和赞美之情。 2、读懂课文内容，在 读中感悟秋天的美好，理解 课文描写的景物特点。 3、查阅资 料，生活 积累，结合课外知识训练口语表达。 情感： 读懂课文内容，感悟秋天的美好，激 发学生观察自然、 热爱 自然的兴趣和感情。 能力： 1、培养学生理解 语言文字的能力，从而初步培养学生了解文章主要内容，感 悟文章思想感情的能力。 2、训练学生查阅资 料，生活 积累，培养搜集、整理、提取信息的能力。 学习：培养学生养成 观察、积累的语文学习习惯 。 教学重点：引 导学生通 过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受 课文的语言美。 教学难点：课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比 喻成生活中常 见 的东西和事物，或很含蓄地抒 发感情， 这些被艺术化了的 语言，给学生造成理解上的困 难。 1、师：同学们，秋天的雨把秋天的大 门悄悄地打开，展 现在我们眼前的是怎 样的一幅画面 ?你们想知道 吗 ?(课件 ) 2、师：你们欣赏到了什么 ? 3、师：让我们一起走进这绵绵 秋雨，来听听雨声，感受秋天的美吧。 1、师：请同学们打开书本，要求 读准词语，把句子 读通顺了。 生自由读课文。 2、检查三组词语 ： 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的 轻