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《秋天的雨》公开 课教学设计三篇 《秋天的雨》是人教版三年 上册的第 11 ，是一篇抒情意味很 的散文。下面是由小 整理的《秋天的雨》公开 教学设计 三篇， 欢 迎阅读 。 学 目 ： 1、正确、流利、有感情地朗 读课文， 出 秋天的喜 爱和 美之情。 2、 读 懂 文内容，感受秋天的美好。 3、 积 累好 佳句。 学 重 点： 有感情地朗 读课 文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。 学 流程： 大地经过 春雨的滋 润 ，夏天炎 热 的洗礼，秋雨姑娘像把 匙，悄悄地打开了秋天的 ??秋天的雨 给 我 送来了五彩 缤纷 的世界，好 闻 的气味， 有奇妙的声音。 这节课老 想和同学 们 一起分享《秋天的雨》。 (板 书课题 ) (一 ) 齐读课 文第五段想一想你 读懂了什么  ? (二 ) 找生逐段 思考 课 后 练习题 ： 文是从哪几个方面写秋天的雨的问题。  ?然后回答下面的 (三 ) 赏读 第二自然段。 1、 过 渡：同学 ，我 们 一起来看看秋雨的 色吧 ! 2、自由朗 第二自然段。 3、喜 秋雨 颜 色的同学 们 ，看到秋雨的色彩了 吗 ?给大家 讲讲。 (把描写 颜 色的 词语 画下来， 课 后抄到 积 累本上。  ) 4、 说 一 ，填一填描写 颜 色的 词语 。 (课 件展示 ) () 的 杏 树() 的 枫