初中语文语法知识点归纳[参照].docxVIP

精品资源·有用参阅品 概括总结·汇编收拾 Summary compilation 1.汉语的开展次第 汉语的演化进程: 字 词 短语 单句 复句 多重复句 2.词 性 实词? 分类: 名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 一、名词含义及词例:1、表明人或许详细事物、笼统事物、时刻、场所、方位等。表明人或详细事物:学生?河流?生果?衣服表明笼统事物:教育?交通?事物?战役? 平和?语法?科学?民主?品德表明时间:昨日?晚上?拂晓?秋天?将来?方才表明场所:市郊?邻近?处处?左近表明方位：东 ?西?南?北?中?里?外?上?下? 前头?后头 ?东面? 西方? 上边? 下边? 从前 二?、动词含义及词例 ：A.表明动作、行为。 例如：走?打 说? 作? 维护?剖析? 拥护? 游览B.表明存现、开展变化。 例如：有? 存在? 呈现? 消失??消亡?添加?缩小?扩展??下降? 开展C.表明心理活动。 例如：爱?恨?想?忘掉?觉得?感到?期望?仰慕 ?神往? 回想 甘愿D.表明使令，简称使令动词。 例如：使?叫?让?请?派?要求?指令?制止?推选? 托付? 录用 答应 三.形容词含义及词例：A.表明事物的形状、色彩。 例如：高?大 粗?细? 圆?长? 曲折 ?广大? 鲜红? 洁白? 狭隘? 垂直B.表明事物的性质。 例如：好?坏 ?优异 ?恶劣? 诚笃 ?虚伪 奸刁? 美丽? 崇高? 巨大 ?朴素C.表明事物的状况。 例如：灵敏? 灵敏? 匆忙? 安静? 清闲 ?紊乱 ?愉快? 轻松 ?苦楚? 疲倦? 急噪 四.数词数词的分类：基数词和序数词。（1）基数词：表数意图多少， （一、二、三） 十、百，千，万。 （2）分数 （二分之一)（3）概数（几、许多、三十上下） （4）倍数（五倍，五十倍）数意图添加可以用倍数或分数来表明 数意图削减只用分数表明（5）序数词：表序数。 如：榜首、初五、老迈。 五.量词 表明人、事物或动作单位的词叫量词。?分类?：①物量词A?个别量词：只?个?件?间?所?座? B?调集量词：对?双?群?伙?帮?副?批?C?不定量词：点?些 ?D?度量衡量词：寸?亩?斗?克?立方米?人次 E?借用量词： 杯?盘?碗?桶?瓶?身?手?笔?刀?口?屋子?堆?封?卷?捧?张?担?铲②动量词?A?表明动作行为的量： 次?趟?回?遍?下?阵?番?遭?顿 六.代词A?人称代词?：替代人或事物的称号。我?你?您?他?她?它?咱们?你们?您们?他们?她们?它们?咱们?自己?他人?人家?咱们? ?B?疑问代词：?用来提出问题?谁? 什么? 哪（问人或事物） 哪儿? 那里?（问场所） 几? 多?（问数量）?多 多么?（问程度）? 怎样? 怎样? 怎样样?（问性质状况）? 什么? 怎样? 什么样?（问办法举动） C?指示代词?：用来区他人或事物这? 那? （指人或事物）? 这儿? 这儿? 那儿? 那里?（指场所） 这会儿? 那?会?儿?（指时刻）?这么? 这样? 这么样? 那么? 那样? 那么样?（指性质、状况、办法、举动、程度）这些 ?那些? 这么些? 那么些?（指数量）? 每? 各（指一切的或整体中任何一个）? 某? 另? 别（确有所指，未说明哪一个） 虚词分类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 一、副词含义及词例：1、用在动词、形容词前面，表明程度、规模、时刻、频率、口气、情貌、必定否定等。表明程度的有：很、极、最、太、更、愈加、分外、非常、极点、比较、适当、稍微、 稍微、多么等。表明规模的有：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一起、一道、一齐、一概、一味、通通、一共、只是、只需等。 表明时刻的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、现已、正在、立刻、立刻、起先、原先、一贯、永久、历来、偶然、随时、遽然等。表明频率的有：又、再、还、也、多次、常常、往往、常常、不断、重复等。表明口气的有：不、没、没有、别、未必、准、必定、必定、必定、却、倒、等。表明情貌的有：各样、特别、相互、私行、简直、逐渐、逐渐、逐渐、突然、依然、依然、当然、决然、公然、差点儿等。 二、介词用在词或短语前头，合起来表明起止、方向、场所、时刻、目标、意图等的词?。表明时刻、方向、场所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、跟着、沿、沿着、顺、顺着。表明办法、办法、手法：按、按照、照、依、按照、本着、经、经过、据、依据、经过、以、将、把、被、凭、鉴于。表明原因、意图：因、由于、由于、为、为了、为着、给。 表明目标、范围、相关：对、关于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、听凭、至于、顺表明比较：比、和、跟、与、同表明扫除：除、除了、除