金山区公共卫生骨干人才培养项目实施方案.doc

PAGE PAGE 1 金山区公共卫生骨干人才培养项目实施方案 为贯彻落实《金山区卫生计生改革和发展“十三五”规划》《金山区卫生人才发展“十三五”规划》等文件精神和工作要求，进一步建立健全本区公共卫生服务体系，加强本区公共卫生专业人员队伍建设，夯实公共卫生工作基础，增强公共卫生服务能力，提升公共卫生骨干人才综合业务素质和工作水平，制定本方案。 一、工作目标 主要采用“干中学、学中干”的培养方式，以两年为一个周期，通过开展系统、规范的在职业务培训和管理，进一步强化本区公共卫生骨干人员业务知识技能水平，探索开展公共卫生优秀人才培养的工作路径，为实施公共卫生医师规范化培训积累经验，为金山区培养一批有发展潜力的公共卫生服务和管理人才队伍。 二、组织管理 该项目由金山区卫生健康委员会（以下简称“区卫健委”）统一组织和领导，具体由金山区疾病预防控制中心（以下简称“区疾控中心”）和金山区卫生学校组织实施。区卫健委成立金山区公共卫生骨干人才培养项目工作领导小组，领导小组下设项目管理办公室，负责研究制定相关工作方案和制度措施，组织做好人才选拔、培养、考评、管理等具体事务工作。 三、对象选拔 （一）申报范围及数量 培养对象选拔范围包括系统内各医疗机构、公共卫生专业机构、社区卫生服务中心等从事公共卫生工作的专业技术和管理人员。原则上，每个周期内，每家综合医疗机构推荐1-2人，每家社区服务中心推荐2-3人，所有公共卫生专业机构推荐8-10人，通过选拔评审最终确定为公共卫生骨干人才培养对象人员总数原则上不超过40人（具体人数以最终审核人数为准）。 （二）申报条件 1.热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学风和职业道德，具有强烈的事业心和敬业精神； 2.理论基础扎实，知识面较宽，具有较大的发展潜力，有时间和精力完成本培训培养工作任务； 3.本科及以上学历，取得执业医师资格1年及以上； 4.原则上年龄在40岁以下，紧缺岗位及特别优秀者可以适当放宽； 5.身体健康，无迟到、早退、旷工现象和其他违法违纪违规情况。 （三）选拨程序 采用个人自荐、单位推荐、综合评审的方式进行选拔。根据选拔通知，符合条件的对象可以个人提出报名申请，由所在单位择优推荐，最后由区卫健委根据公开、公正、择优的原则统一组织进行综合评审，最终择优确定入选人员名单。 四、人员培养 （一）签订培养协议 入选培养对象所在单位是培养对象管理和考核的责任主体，须与培养对象签订培养协议书，拟定个人2年培养目标和年度计划，明确双方的职责和义务，并报项目管理办公室备案。 （二）培养内容与形式 本项目采用理论学习、实践操作、科学研究相结合的方式进行培养，2年为一个周期。培训内容主要包括公共理论基础课程、专业技能培训、专业实践与课题研究、轮岗实习四个模块，每个模块结束后进行考试测评或者汇报评审。 1.公共理论基础课程 参考国家公共卫生硕士培养和现场流行病学班的课程设置，结合具体工作实际需要，设置包括流行病学方法、卫生统计学方法、现场调查技术、社区卫生服务与管理、社区诊断、社会学与心理学、公共卫生管理、环境职业卫生、健康教育与健康促进、健康传播学、疾病监测相关临床医学、常见心理问题的识别与处理、眼病牙病防治工作规范、孕产妇及儿童保健等相关课程，共计200学时。研究制定授课大纲，聘请高校及公共卫生领域资深专家授课，主要通过集中授课的方式进行，采取集中命题考试，考试成绩列入终期考核成绩。 2.专业技能培训 在理论学习基础上，根据公共卫生实际工作需要，设计多种形式的专项实践操作内容进行重点培训。主要包括： 课堂实践：包括现况研究调查设计与分析，调查问卷设计、EpiData、SPSS等统计软件使用等； （2）桌面推演：传染病、慢性病、职业中毒等专项调查技术； （3）情景模拟：慢性病防制、健康教育与健康促进； （4）科学研究：科研课题标书和论文写作及实践训练； （5）专题讲座：聘请有影响力的资深专家进行学术交流与讲座等，共计100学时。 课程主要通过聘请国内具有丰富实践经验的专家进行现场指导与授课，由授课教师根据课堂学习质量和作业完成情况给予评分，成绩纳入年终考核。 3.项目研究 包括必选项目和自选项目两种，其中必选项目由管理办公室指定，统一时间安排，一般以社会专业实践为主，如社区诊断项目、健康教育与健康促进等专项项目实践活动。自选课题研究为自选项目，学员可以根据专业擅长和兴趣，拟定研究方向，自选课题，经派出单位审核通过后报管理办公室备案，并在规定时间内实施完成。由项目管理办公室统一组织评审考核。 以上活动内容可以将学员按照专业方向分为若干小组，每个小组安排一名指导导师协助指导，组内成员分工协作，要求每个学员至少完成1项必选项目和1项自选项目。2年的培养周期内必选项目要求以组为单位完成一篇专项课题报