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《诚信是金》教学 设计与反思 诚信对于一个人来 说非常重要， 现在大家就把自己的一句 诚信诺言写在上 节课 做好的诚信卡上，作 为自己的座右 铭，时刻提醒自己，要 诚信为本。下面是关于 诚信是金教学 设计与反思，希望大家喜 欢。 1、认知目标：知道 诚实守信是中 华民族的美德，理解 诚信的重要意 义，懂得 “人无信不立 ”的道理。 2、能力目 标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力。 3、情感目 标：激发学生从小 树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从 现在做起。 1、诚实守信这一问题学生在道理上能 够认识，但在 现实生活中又很困惑，因此教学 中不能 简单地让学生认识对 与不对，要引 导学生通 过对案例的分析， 让诚信道理内化 为学 生的行 动准则。 2、教学内容 应与学生生活 实际相结合，重 视学生的学 习方法，力求避免空洞，使 “诚信”体现在每位学生 说真话和说实话 的实践中。 师生共同搜集与 诚信相关的故事。 待人真诚，言而有信，是中 华民族的 传统美德，通 过上节课的学习，使我们懂得了与 人交往，要做一个 让别人信得 过的人。今天我 们这节课 就来继续讨论诚 信的 话题 。 (板书： 诚信 ) 说到诚信，老 师前段时间看到了一 则新闻，它深深的震撼了我。 这则新闻的内容是 这样的：在广 东汕头市某一彩票投注站，有一位叫 陈妙娟的工作人 员，