《陈太丘与友期》教案及教学反思.docxVIP

《陈太丘与友期》教案及教学反思 《陈太丘与友期》 这一章出自刘 义庆编写的《世 说新语》，记述了陈元方与来客 对话时的场景，告 诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同 时赞扬 了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。下面就是小 编给大家带来的《 陈太丘与友期》教案及教学反思，希望能帮助到大家 ! 读懂课文，能 讲译，能理解 课文的主旨。 积累文言 词语，提高自主 阅读文言文的能力。 背诵全文。 【教学难点】 理解 “元方入门不顾 ”是否无礼。 【教学时间】 一课时 【教学步 骤】 一.引入 课文。 上节课我们学习了《咏雪》，文中主要 赞颂的人物是 谁 ?(东晋才女 谢道韫) 赞美了她什么呢 ?(聪明有才学。 )我们现在来学 习《陈太丘与友期》，看主人公是 谁?主旨是什么 ? .老师范读，学生 齐读，然后再叫一个学生 单独读，读后让学生评论正误优 劣。 三.学生自学 课文并讨论 。 ( 可让学生先分 组讨论 ，再全班 讨论 ) 1.读懂课文并翻 译 。 2.讨论 “研 讨与练习 ”中一、二两 题中属这课的内容。 3.学生提 问质疑，师生共同解答。 4.若学生没有提出以下 问题就由老师提问： ○1本文的主人公是 谁 ?主旨是什么 ? ○2本文的主要表达方式是什么 ? ○3在《世 说新语》中《咏雪》列入 “言语 ”，《陈太丘与友期》列入 “方正 ”，这是为什 ? 四.先让学生读无标点的