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怎样能快速记忆英文单词 记忆英语单词给英语学习者带来了很大的麻烦 ，掌握理想的单词 记忆方法，有助于英语单词的记忆，你知道有哪些记忆方法吗 ？下面是 由给大家带来关于怎样能快速记忆英文单词，希望对大家有帮助 ！ 一、 独具一格的象形词 象形词是人们根据事物体突出的形状、 特征、动作而创造出来的。 这类词在英语中占有重要地位，只要我们抓住这一特点，要记住一个单 词就容易多了，英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如： eye see meet sleep （e 、e 代表两只眼睛） bed（b、d代表前后床头） cup（u为杯子状） banana（a代表香蕉的瓣,n代表连接的把） rabbit（b、b为两只长耳朵） giraffe（ff长长的脖子状）（词意为长颈鹿） 二、 读音与词形、词义的关系 英语中相当一部分词的读音决定了词形 ，读音决定了词义。如人 们根据： 炸弹的爆炸声而造出 bomb 炸弹 物体掉下的声音造出 dow n 向下 扑通声而造出 pool 池 门窗的撞击声而造出 open开 咳嗽的声音而造出 cough咳嗽 猫叫的声音而造出 mew喵 钟走动的声音而造出tick嘀哒声 三、 音同音近词 英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来,我们可 以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆 效果。例如： sun 及 son 读音为〔sQn〕，father 及 farther 读音为〔5fB:T［〕， week 及 weak 读音为〔wi:k〕， meet 及 meat 读音为〔mi:t〕 四、 组合单词 简化单词的拼写，重新组合，有时我们需要把一个古怪而难记的单 词重新组合，简化记忆程序，从而使它变得有趣、生动。如：把“sign ” （记号）中的“ ign ”变成“ ing ”，重新组合成“ sing ”（唱歌），然 后用 “sing ”记住“sign ” ；把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ ar”后，重新 组合成“ are ” （是），然后用“ are”记住“ ear ” ；把“leak ” （泄漏）中 的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”（湖）,然后用“lake”记住“leak”; 把“ evil ” （邪恶）这个单词整个翻转过来，重新组合成“ live ” （居住）, 然后用“ live ”记住“ evil ” 。 五、 对称图像思维方式 英语单词中常常会出现一些对称现象，这简直同建筑物毫无两样 了。了解这一点，我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来 , 作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如 tomorrow 明天“ orro ” cabbage 洋白菜“ abba ” tomato 西红柿“ tohellip;to ” cotton 棉花“ otto ” chuch 教堂“ chhellip;ch ” museum 博物馆“ muhellip;um ” com mon 通常的“ ommo ” follow 跟随“ ollo ” 利用词根记忆英语单词的方法1?词根词缀应有重点地记忆 虽然词根词缀法是很有用的记忆方法，但由于其本身种类繁多， 把所有词根词缀全都背下来是不现实的。 因此请考生在记忆词根词缀 时一定要有侧重点的记忆。首先，词根与单词的含义相关性最大，一 定要重点记忆；前缀也会影响单词的含义，但是没有词根重要 ；后缀不 是十分重要，首先是因为后缀只与单词的词性有关， 与单词的含义无 关。 2.利用词根联想记忆单词 很多单词不是能够直接利用词根来记忆单词的， 这是因为词根义 与单词义之间的关系不是那样直白，这时就需要我们在两者之间加以 适当的联想。但是考生也不能胡思乱想，因为既然单词由词根生成， 其内在关联是必然的，我们只要追本溯源就可以了 3.利用根义记忆一词多义 很多单词具有多重含义，且都比较常用，孤立记忆注定事倍功半， 这时如果从词根词缀构成的原始含义出发， 进行适当联想，则可将其 一网打尽。比女口 exclusive “ex” 表示“出去”，“clus，clud ”表示 “ close，关”，所以exclude根义为“关在外面”。它的第一层意思 为“排他的”，显然与根义有关；其他意思“独有的”、“全部的，唯一 的”、“高档的”，都可以由根义引申而来 记忆英语单词的三大误区第一个误区囫囵吞枣 在同步教材后的单词表上通常列出每个单词的基本含义。因此， 孩纸们便认为每个单词的含义就这些。死记硬背之后，认为掌握了， 课时遇到考试题，却发现不能适应，无从下手。 第二个误区孤立记忆单词 只记住单词，缺少运用这些单词的具体语境，于是用汉语式思维 的句式来写英文句子。 单词固然重要，同时，还需要了解英文句式的特点。说话和写作 都是由一连串单词构成