部编六下语文第四单元10古诗三首课件1.pptVIP

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  • 2021-04-04 发布于北京
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部编六下语文第四单元10古诗三首课件1.ppt

你会填吗? 一( )当先 ( )到成功 老( )识途 千军万( ) 万( )奔腾 快( )加鞭 燕山 似 金络脑 yān sì luò 马诗 大漠/沙如雪,燕山/月似钩。 何当/金络脑,快走/踏清秋。 请试着读出诗歌的节奏。 点击图片观看视频 大漠沙如雪,燕山月似钩。 既从视觉上写出了沙漠在月下的颜色,又从触觉上写出了夜间寒冷的感觉。 在这样的特定环境下,“月似钩”又很容易让人联想到武器和疆场征战的场景。 何当金络脑, 快走踏清秋。 “何当”即“何时将要”,既含无限期盼,又寓无尽无奈。 属贵重鞍具,象征马受主人重视,寄托了诗人自己渴望能像这马儿一样被人重用、一展抱负、保家卫国的雄心壮志。 李贺,唐代诗人。他是唐朝宗室郑王后裔,但家族已经没落。他才华横溢,壮志凌云,满腹傲气,迫切地想为国家人民奉献,但因为他的父亲叫李晋肃,“晋”“进”同音,与李贺争名的人,就说他应避讳父亲的名讳不举进士,使得他终不得登第。李贺一生怀才不遇,穷困潦倒,27岁时在郁闷悲苦中去逝。他生不逢时,又不愿媚俗取宠,因而饱受世事的嘲弄。这种情绪直接影响了他的性格,融进了诗作使他的诗平添了一层冷艳神秘的色彩,因而人们称他为“诗鬼”。 结合作者的简介,作者仅仅是想写马吗? 诗中看似写马,实则借马抒情,从中可以感受到他渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。 读、品、悟、背 总结一下古诗的学习方法 学习一首有关马的诗歌作品 马诗(其四) [唐]李?贺 此马非凡马,房星是本星。 向前敲瘦骨,犹自带铜声。 【译文】这匹马不像是人间的凡马,似乎是天上的房星下凡。它看上去瘦骨嶙峋,可你如果上前去敲一敲它的瘦骨,好像还能听见铮铮的铜声。 马诗 写景 沙如雪 月似钩 驰骋疆场 建功立业 抒情 托物言志 回顾《马诗》,感受“托物言志”的表达方法。 马诗 大漠/沙如雪,燕山/月似钩。 何当/金络脑,快走/踏清秋。 诗中看似写马,实则借马抒情,从中可以感受到他渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。 于谦(1398-1457年),字廷益,号节庵,浙江杭州府钱塘县(今杭州市上城区)人。明朝名臣。 郑板桥(1693-1766年),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,郑板桥一生只画兰、竹、石,其诗书画世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有《修竹新篁图》等,著有《郑板桥集》。 石灰吟 千锤/万凿/出深山,烈火/焚烧/若等闲。 粉骨/碎身/浑不怕,要留/清白/在人间。 chuí záo fén shāo suì hún 点击图片观看视频 竹 石 咬定/青山/不放松,立根/原在/破岩中。 千磨万击/还坚劲,任尔/东西南北风。 点击图片观看视频 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 石灰石开采时不易 烧炼石灰石的过程 运用拟人手法表现了石灰石面对严峻考验时从容、无畏的气概。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。 由石灰你会想到什么样的人? 刚强勇敢、甘愿奉献、勇于牺牲的英雄 指的是高尚的情操 千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身的是石灰,将人生中千万次考验视若等闲,决意把清白留在人间的,却是诗人——于谦。这就是古诗中“托物言志”的写法。 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 写出了竹子目标之明确 写出了竹子意志之坚定 写出了竹子扎根的艰难和顽强,挺立青山的翠竹形象一下子展现在人面前 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 一个“还”字,赞美之情顿出 “坚劲”突出表现了经历磨难后的岩竹身姿挺拔 “任尔”透露出竹子对“东西南北风”的蔑视,写出了无所畏惧的精神风貌。 同学们,学古诗时,我们可以通过“读、品、悟、背”这四步来学习。最后一起默写《竹石》

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