部编版小学语文五年级上册3.桂花雨（知识点总结）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 3 页） 3.桂花雨 一、生字组词 懂（懂事 懂得）兰（兰花 木兰花）箩（一箩 竹箩）婆（婆婆 外婆） 糕（糕饼 糕点）饼（糕饼 饼干） 浸（沉浸 浸润）缠（缠着 缠绕） 茶（喝茶 泡茶）捡（捡东西 捡拾） 二、词语 桂花 木兰花 一箩 糕饼 茶叶 泡茶 婆婆 沉浸 缠着 三、形近字、同音字： 捡东西—节俭—检查—脸色 一箩—萝卜—锣鼓—巡逻 四、易错字音。 一箩luó 杭háng州 缠着chán 沉浸jìn 糕饼bǐng 捡jiǎn一袋 盛开shèng 新鲜xiān 缠:右部较紧凑,起笔是点。 茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。 五、多音字 鲜xiān（新鲜 鲜花）xiǎn（鲜为人知 鲜有） 盛shèng（茂盛）chéng（盛饭 盛汤） 六、多义字 鲜 新的，不陈的，不干枯的：～果。～花。～嫩。新～。 滋味美好：～美。～甜。这汤真～。 有光彩的：～明。～亮。～艳。 味美的食物：尝～。时～。 特指鱼虾等水产食物：海～。鱼～。 少：～为人知。寡廉～耻。 七、近义词 盛开—开放 姿态—姿势 寻找—寻觅 担心—担忧 完整—完好 尤其—特别 八、反义词 盛开→凋谢 提前→推迟 完整→残缺 成熟→稚嫩 仔细→马虎 担心→放心 喜欢→厌恶 九、解释： 糕饼:泛指饼状的糕制食品。 尤其：格外、特别。 缠着：缠绕；纠缠 香飘十里：形容香气浓郁，传得很远，很香。 总是：一直。 十、填空： 1．课文以“桂花香”为线索，作者通过回忆童年时代故乡的桂花和与母亲一起摇桂花的事，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 2、《桂花雨》作者琦君，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》》。 3、桂花给“我”带来了 爱桂花、摇桂花、思桂花等美好的回忆（课后习题） 4、课文主要写”小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂花等事。 十一、课文结构： 这篇散文共分为三部分。 第一部分（1—2）介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。 第二部分（3—6）具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。 第三部分（7—8）描写了杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。 十二、知识链接 ▲“AABB”式：指指点点、拖拖拉拉、吞吞吐吐、哭哭啼啼 ▲体现香气的四字词语：香飘十里、香气袭人、芳香四溢、鸟语花香、久而弥香、 金桂飘香 ▲有关桂花的古诗。 桂子月中落, 天香云外飘。宋之问《灵隐寺》 人闲桂花落，夜静春山空。王维 《鸟鸣涧》 ▲有关家乡的古诗。 露从今夜白，月是故乡明。〔唐〕杜甫举头望明月，低头思故乡。〔唐〕李白 独在异乡为异客,每逢家节倍思亲。〔唐〕白居易 春风又绿江南岸,明月何时照我还。〔宋〕王安石 十三、精彩语句： 1、夸张句：杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。这句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 2、（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（2）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 这两段话中的“浸”有什么不同? “浸”是泡、沉浸的意思。第二段话与第一段话照应，第一段话中的 “浸”表示花香浓郁， 使人们沉漫在花香中，第二段话中的“浸”则说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香。桂花的香气不受季节的限制永远香在人们的心头，使村子里的人生活得更加幸福。 十四、课后习题： 1.有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。 桂花使“我”回忆起八月台风季节，母亲总担心台风会吹落桂花；桂花盛开时，香飘四溢；“我”抱着桂花树摇桂花；用桂花泡茶、做糕饼等。 2.读下面的句子，体会其中蕴含的感情。 （1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 （2）这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 第一句话形象地写出了桂花香的浓郁，流露出作者内心的喜悦之情。第二句话生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景，表现了“我”欢乐与兴奋的心情。 3.联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。 母亲家乡的生活离不开桂花，家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的，问题是母亲不