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廉政文化进校园能优化校风促进和谐 幸福小学 袁双梅 摘要:廉政文化是廉政建设和文化建设相结合的产物，是近年来催 生出的一种新型的文化现象。廉政文化进校园可以使领导机关廉洁从 政,校园风清气正，团结和谐;教师廉洁从教，师生关系纯正,教风学风会 更好;学生接受廉政文化教育，使人才培养在政治上有了新的生机和活 力。从而使青年大学生在踏入社会之前具有抵抗腐败的免疫力 ，以确 保成长为健康的社会主流力量。使清正廉洁成为每个人的立身立业之 基,人们和谐共进，社会长治久安。 关键词:廉政文化；廉洁从政;廉洁从教;优化校风;促进和谐 现代社会生活纷纭复杂，多姿多彩,各种不同经济成分并存，造成 了不同的利益群体，也形成了不同的思想观念和文化意识。作为一个 特殊的教育程度较高的群体，青年大学生传承着中华民族的希望，担负 着建设未来的重任。特别是在当代社会浮躁风气和功利主义盛行的背 景下，在年轻的学子们这个关键的人生时期，开展廉政文化进校园活动 是一项播种廉洁种子的工程，更是一项功在长远的基本教育。大学有 着强烈的培养可靠接班人的历史责任感，要将自身的发展与国家的前 途命运紧密地联系在一起，切实把廉政文化作为一项新资源，列入长期 性、基础性的工作抓紧抓好。 一、领导班子廉洁从政，才能引领学校逐渐形成清正廉明的校风 胡锦涛同志在第十七届中央纪委第二次全会上的重要讲话中指 出，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本,更加注重预防，更加注重制 度建设，不断形成有利于反腐倡廉建设的思想观念、文化氛围、体制 条件、法制保证。廉政文化进校园就是落实胡锦涛同志指示的具体行 动。因此学校领导班子要承担起廉政文化进校园的历史责任 ，与党风 廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来 ，与校务公开、重 大事项公示等重点工作结合起来，以广大师生乐于参与、易于接受的 形式来增强教育的广泛性和有效性，树立党员、干部、师生 敬廉崇洁 的道德观,创造学校内部廉洁、清正、和谐的氛围。 领导班子要把廉政文化引进校园活动，当作一项重要工作来 抓，不断加强自身建设。在大学廉政文化建设中，必须针对当代大学生 思想活跃、视野宽阔的特点，结合学校思想教育工作实际，摒弃灌输式、 说教式的教育方法，以启迪说理为主，确保教育成效。身教胜于言教， 班子成员要以身作则，树立廉洁之风。在思想上坚持以人为本，以学生 为本的理念;在人事任用和使用上要任人为贤，不搞亲疏，不拉关系走 后门;在管理上依法治校，以德治校；在决策上有长远的发展眼光，有可 持续发展的战略意图；在经费使用上要经济民主，公开透明；在政治上 作风民主，关心群众，廉洁从政。形成一个既有纪律又有和谐氛围的育 人环境。 重点应抓好以社会主义核心价值体系为引领的世界观、人生 观和价值观教育。用党的创新理论武装师生的头脑，提高全体职工的 素质和能力。中国自古就有 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 名言,富贵不能淫”即钱财利益污染不了贤者的道德情操。 这样的思想, 是中国人传统的精神支柱之一，早已融入中华的千年文明史中。还要 从国学教育入手，充分利用传统教育的理念，大力弘扬近代包拯、现代 孔繁森等廉洁从政的先进典型事例，使大学生充分认识腐败行为对社 会、国家和自身的严重危害，认清自己成长过程中将要面临的各种考 验，构筑预防与抵御腐败文化的思想道德防线。 以道德教育为基础，深入开展诚信教育。认真贯彻《公民道德 建设实施纲要》，大力开展社会主义荣辱观教育。八荣八耻”是大学生 做人的标准，引导大学生知荣明耻，以践行荣辱观为基础，自觉进行道 德修养。深入开展遵纪守法教育，进一步增强大学生的法制观念。组 织大学生学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、 法律法规,提高大学生学法、知法、守法的自觉性。 以大学生全面发展为目标，深入开展素质教育。要把廉政文化 思想以深远的意义植根素质教育之中。对于教育者来说 ，廉洁文化思 想首次以独立姿态出现在教育范畴中，如何认识其意义，如何在日常德 育中渗透、引导，都成为值得思考的问题。而校园的学生处于较不稳 定的青春期，如何针对这一受教群体的心理特征进行教育，也成为施教 者面对的实际问题。要培养学生廉洁的品行，这就要求办学者必须树 立大德育观”依托家庭、社会与学校形成的教育合力，共同夯实学生 廉洁品德。 二、教师廉洁从教，才会使教风学风纯正，师生关系就会更加和谐 青年学生的道德教育，是对中国传统道德的继承。现今社会，不论 是官场、商场还是学术界，腐败毒瘤处处遗害，甚而渗透到青年人的道 德思想体系中。作为教师应坚定廉洁文化教育的历史重任 ，认真抓好 教育的落实。 着力课堂教育主渠道，扬起廉洁旗帜。学校育人的主阵地在课 堂。应从课堂教学入手，将廉政文化与课堂、课本教学有机结合起来, 使学生在学到课本知识的同时又能受到