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人工智能在高校混合式教学中的应用导论 一、 前言 人工智能是在机器上实现人类智能的技术科学， 有着广泛的 应用和深刻的影响。 将人工智能与高校混合式教学相结合， 不仅 可以实现对信息资源的充分利用， 还能有效的改善教学效果， 提 高学习效率，是高校智慧教学建设的有机部分。 二、 人工智能与混合式教学相关概念 （一） 人工智能概念 人工智能， 是涉及计算机、 神经科学和认知科学等多学科的 模拟人类智能的技术科学。 借助于计算能力以及神经网络方面研 究的突破，人工智能特别是深度学习在近年来取得了显著的进 步，被应用到工业、医学、交通、金融、法律等等领域。人工智 能在教育领域的应用更是方兴未艾， 其核心是基于计算机支持的 智能教学系统，在理解学习过程的基础上，融合教育、认知、计 算机、信息科学和心理学等学科，用人工智能来改善教学过程， 实现精准教学和智慧教学。 （二） 混合式教学（ Blended Learning ） 混合式教学基于网络和移动教学平台， 将在线学习和现场课 堂教学相结合，加强师生互动，并引导学生自主学习，是一种以 学习者为中心的新型教学模式。 混合式教学结合线上与线下的活 动，能够基于学生学习行为的大数据分析， 为学生提供学习建议， 帮助改进教学方案，改善教学效果。 （三） 混合式学习内容 学习理论的混合 混合式教学之所以能够满足不同主体的学习要求， 重点在于 “混合