人文视野下工科大学生创新创业教育培养路径探索.docx

人文视野下工科大学生创新创业教育培养路径探索 序言：创新创业教育是以培养高校大学生的创新思维、 创新 意识、创新精神、创业素质、创业理念、创业技能为基本内容的 一种实践活动， 是适应知识经济时代发展的教育模式。 人文教育 与当下的时代文化教育结合， 是发展现代大学生创新创业的基础 之一，高校在一定程度上转变培养路径，是很有必要的。尤其是 工科大学生， 本来就是高校中相对比较有创造力的那部分， 所以 应该引起重视。 人文教育在工科大学生创新创业教育中的重要作用 人文教育随着时代的发展需求， 成为越来越重要的部分， 在 工科大学生的创新创业中骑着重要的作用。 人文精神是内在的发展动力 众所周知，创新是一切事物发展的源泉，一个国家、一个民 族的不断进步都离不开创新精神。 建设一个创新型国家， 就需要 培养出有创新意识的人才。 这些人才不是只有专业的知识， 还要 有各方面的创新意识， 这就是一个漫长的培养的过程。 科学精神 和人文精神值的不仅仅是外在的技能， 更是内在的自身素质， 是 人认识世界、 改变世界的内在源动力， 者当然就是创新能力和创 业实践的需要。 人文精神的本质可以创新创业欲望 人文精神可以唤起大学生创新创业的欲望，激发创新能力。 人文精神主要以培养个人的心里的完善为主题， 兼顾创造性的培 养，保证个人意识到自己的价值和意义， 并积极的参与到创新活 动中去。 我们在日常生活