三年级上册科学教案-6 乐器的秘密-制作橡筋琴｜沪教版.docxVIP

制作橡筋琴 【教材分析】 《制作橡筋琴》是三年级第一册第六单元的教学内容。本课的学习内容是了解声音的放大和音调变化与琴弦振动之间的关系。在设计教学环节的时候，这节课是学生在尝试和操作中发现声音有关的规律，并进行总结。在课程中注重学生的体验，制作，将声音的“放大”与声音的高低变化结合在制作橡筋琴的一个小制作项目中，让学生在体验完整的工程化任务，从选材，分工，设计到评价。在课程中注重于对于现象的总结，养成动手探究实践的习惯。 【学情分析】 在《上海市小学科学与技术学科教学基本要求》中对于声的学习年段安排是全年段，在一年级的时候，学生学习制作过纸哨和水杯琴。 在三年级的教学中则是对声音的进一步探究，理解声音产生于物体的振动，共鸣箱能使乐声更响，音调和振动的关系。 三年级第一学期的学生属于中年段，他们相对于低年段的学生开始具有更深层次的思维，对于事物有好奇心。 【教学目标】 初步了解弦乐器的组成部分和共鸣箱的外形与作用。 选择身边的材料设计，制作橡筋琴，并能进行改进。 观察到橡筋琴的琴弦的长短，粗细，松紧与发出声音的高低的关系，学会利用琴码位置调节橡筋琴音调高低。 在活动中乐于交流，发现音乐与科学的关系，了解中国古代乐器的博大精深。 【教学重点与难点】 教学重点：选择身边的材料设计，制作橡筋琴。 教学难点：利用琴码的位置调节音调。 【教学资源】 空心纸巾盒，不同粗细的橡皮筋，小木块，音叉，