三年级下册科学教案 - 2 花、果实与种子-种子 ｜沪教版 (1).docxVIP

第三课时 种子 一、教学内容：18、19页 二、教学目标： 通过观察、交流，认识植物种子的内部结构，初步了解植物种子各部分的作用。 尝试收集水果和蔬菜的种子，按序做成种子标本。 通过观察与讨论，初步了解自然界中种子传播方式和植物的果实与种子的用途。 三、教学重点： 认识植物种子的内部结构 四、教学难点： 制作种子标本 五、活动设计： 活动一：观察调查 认识种子的内部结构和作用 活动目的： 通过观察、调查等活动，初步了解种子有种皮、胚和子叶构成。 通过讨论交流，初步了解种子各部分的作用。 活动器材：花生、浸泡过的菜豆、蚕豆、芸豆等种子实物、相关视频。 活动二：实践探究 制作种子标本 活动目的：按序操作，尝试学会制作种子标本。 活动器材：南瓜子、西瓜子等种子实物、废弃药片板、标签贴等，相关制作视频。 活动三：拓展应用 种子的传播及果实和种子的用途 活动目的： 通过观察、交流，初步了解自然界中种子的传播方式。 结合学生生活实际，初步了解种子和果实的用途。 活动器材：实物、图片或视频 六、教学过程： 活动一：种子的内部结构及各部分作用 学生活动 指导要点 观察：植物种子的内部结构。 交流：不同种子内部结构是否相同？ 交流：种子各部分的作用。 小结：种子有种皮、胚和子叶构成。种皮保护胚和子叶，胚发育成新的植株，子叶提供养分。 教师要提供学生多种种子进行观察比较。 植物种子浸泡后，能更