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铅笔书法教学计划
一、课程设置的背景:
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩.学习铅笔书法不仅要追求高层次的艺术水平,还要注重其实用价值.而要体现其实用价
值,就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化.二、活动目标:
书法教育校本课程开发的目标:
1)“书法教育”校本课程以“书法教育”为特色,以实践活动为手段,临摹训练为方法,培养学生的民族文化情节、创新精神和人文素养.
2)低年级学生要求写好铅笔字,掌握书写的基本方法;会写硬笔字,培养学生书写汉字的能力,巩固语文识字教学.
3)通过书法教育,力求探索小学生书法练习与育人相结合的契合点,最大化的发挥书法教育的育人功能.培养学生良好的道德情操,
培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质 .
4)通过书法教育,开发学生的智力,培养学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、语言表达能力和综合评述力等,为其他课程的学习打下良好的底色基础,更好地促进小学生的全面发展和终身发展.
5)书法练习讲究姿势,使人身体各种器官都得到了相应的锻炼,
促使学生身心健康.
三、活动内容设置:
单元具体安排主要教学内容
第一单元《我对硬笔书法的认识》
第一课:书法知识硬笔书法简介
第二课:写字预备知识(认识字帖)
第三课:练字方法(摹写、临写)、写字笔顺规则(笔顺、例字)
第二单元《我的字帖》
第四课:练字课(横和竖)
第五课:练字课(撇和捺)
第六课:练字课(点和提)
第七课:练字课(钩和折)
第八课:复合笔画(一)
第九课:复合笔画(二)
第十课:复合笔画(三)
第三单元活动:我的作品我做主
第十一课:写字课(自选要写的字 ,与学期初的字进行对比 ,找进步)
第十二课:作品展示及评价
第十三课:写字课(由教师随机抽字默写 ,对比字帖找不足)
第十四课:作品展示及评价期末总结
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