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工业职业学院教案
授课时间
2013年2月26日
2013 年 2 月 27 日
第1周
第1周
授课节次
1、2
7、8
授课班级
P12机电一
P12机电二
课 时
2
2
本次课题: 第1章可编程控制器概述
§ 1.1 PLC的产生 § 1.2 PLC的定义 § 1.3 PLC的控制
功能及主要特点 § 1.4 PLC的分类及发展
目的要求:介绍可编程序控制器的定义、特点、分类、发展趋势
重点难点:
参考资料:《可编程控制器原理及应用》 高等教育出版社
课型: 新授课
教学方法:讲授法、练习法
教具:
作业:
教学步骤:
课程:可编程控制器原理及应用
序号:
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一.新课要求 :
上课认真听课, 课前要进行预习, 最少要四节课的容, 认真 作笔记,不懂要及时反映,多提问,作业及时上交,实验报告 要认真独立完成。
成绩考核: 1 、平时成绩占 20-30% (作业,实验报告,考 勤)
2、考试成绩占 70-80%
二 . 引入新课
§1.1 可编程控制器简介
一、可编程控制器的产生和定义
1969 年,美国数字设备公司( GEC )首先研制成功第一 台可编程序控制器, 并在通用汽车公司的自动装配线上试用成 功,从而开创了工业控制的新局面。
早期的可编程序控制器是为取代继电器控制线路、 存储程 序指令、完成顺序控制而设计的。 主要用于: 1. 逻辑运算 2. 计时,计数等顺序控制,均属开关量控制。所以,通常称为可 编 程 序 逻 辑 控 制 器 ( PLC — Programmable Logic Controller )。
进入 70 年代,随着微电子技术的发展, PLC 采用了通用 微处理器, 这种控制器就不再局限于当初的逻辑运算了, 功能 不断增强。因此,实际上应称之为 PC ——可编程序控制器。
至 80 年代,随大规模和超大规模集成电路等微电子技术 的发展,以 16 位和 32 位微处理器构成的微机化 PC 得到了 惊人的发展。使 PC 在概念、设计、性能、价格以及应用等方 面都有了新的突破。 不仅控制功能增强, 功耗和体积减小, 成 本下降,可靠性提高, 编程和故障检测更为灵活方便, 而且随 着远程 I/O 和通信网络、数据处理以及图象显示的发展,使 PC 向用于连续生产过程控制的方向发展,成为实现工业生产 自动化的一大支柱。
定义 :可编程控制器是一种数字运算电子系统, 专为在工 业环境应用而设计。 它采用可编程序的存储器, 用于存储执行 逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令, 并通过数字式或模拟式的输人输出, 控制各种类型的机械或生 产过程。可编程控制器及其有关外围设备都应按易于与工业控 制系统连成一个整体,易于扩充其功能的设计。
可编程序控制器是工业专用微机控制装置, 具有典型的计 算机结构,用其构成的控制系统也是典型的工业控制系统。
二、可编程控制器的功能及特点 可靠性高,抗干扰能力强
在硬件和软件方面采取了多种措施, 使 PC 除了本身具有 较强的自诊断能力, 能及时给出出错信息, 停止运行等待修复 外,还使 PC 具有了很强的抗干扰能力。 四、可编程序控制器的分类
1.可编程序控制器的分类
根据 I/O 点数、存贮器容量分:小型、中型和大型三类。
按照结构形状分类:整体式和模块式。
按 PLC 功能的强弱分:低档机、中档机、高档机。
2. 可编程序控制器的主要性能指标
小结:,可编程序控制器是在继电器顺序控制基础上发展 起来的, 以微处理器为基础, 综合了计算机技术, 自动控制技
术和通讯技术的通用自动控制装置。 因其简单易懂,操作方便, 可靠性高等优点, 获得了广泛的应用, 与机器人、 计算机辅助 设计/制造成为现代控制三大之柱。
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工业职业学院教案
授课时间
2013年2月28日
2013年 2月 29日
第1周
第1周
授课节次
7、8
3、4
授课班级
P12机电二
P12机电一
课 时
2
2
本次课题: 第2章 可编程控制器构成原理
§ 2.1可编程控制器的基本组成 § 2.2可编程控制器的工
作原理
目的要求:掌握PLC的组成、各部分的功能、工作原理
重点难点:PLC的组成及功能、工作原理
参考资料:《可编程控制器原理及应用》 高等教育出版社
课型: 新授课
教学方法:讲授法、练习法
教具:
作业:
教学步骤:
课程:可编程控制器原理及应用
序号:
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复习(5分钟)
引入新课
§ 2.1可编程控制器的基本组成
、PLC的基本组成
可编程控制器实质上是一种工业控制
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