初中历史_戊戌变法教学课件设计.ppt

管仲改革 商鞅变法 孝文帝改革 中国古代史学过的改革： 危难深重 探背景 学习目标 通过观看图片、地图等，了解戊戌变法的背景。 观看图片，你获取了什么信息？ 材料一 十九世纪末的中国和列强 看图读史 危难深重 探背景 17——19世纪中叶世界形势图（局部） 俄国1861年改革 美国独立战争和南北战争 日本明治维新1868年起 变革旧制度，发展资本主义，成为世界潮流。 危难深重 探背景 看图读史 英国1640年资产阶级革命 法国大革命 宣传“物竞天择，适者生存”的进化论观点，唤醒国人救亡图存，震动思想界。 危难深重 探背景 看图读史 严复和他翻译的《天演论》 通过观看图片、地图，阅读史料等，知道公车上书和百日维新的基本史实，感受中国知识分子面对危机时的不懈努力。 学习目标 维新图强 晓过程 一份上书开序幕 一份报刊启思想 一个团体促发展 一纸诏书进高潮 公车上书 中外纪闻 强学会 戊戌变法 维新图强 晓过程 一份上书开序幕 公车上书 维新图强 晓过程 公车上书反映了中国先进的知识分子什么样的精神？ 维新图强 晓过程 一份报刊启思想 维新图强 晓过程 一个团体促发展 强学会遗址 维新图强 晓过程 国闻报 中外纪闻 保国会 时务学堂 时务报 强学会 强学报 万木草堂 强学会 维新图强 晓过程 封建顽固派 资产阶级维新派 “你老是变法呀，变法，你可知道祖宗之法是不能变的！” “祖宗之法是用来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领土都保不住了……时代变了，祖宗之法也非变不可。” 变者，天下之公理也。——梁启超 维新图强 晓过程 一纸诏书进高潮 维新图强 晓过程 一纸诏书进高潮 材料一 “考中国败弱之由，百弊丛生，皆由体制尊隔之故。” ——康有为《上清帝第七书》 材料二 “近者设立海军、使馆、水师堂洋操……故有海军而不知驾驶，有使馆而未储使才，有水师堂洋操而兵无精卒。” ——康有为《上清帝第四书》 维新图强 晓过程 合作探究 类别 颁布的新法 政治 方面 经济 方面 文化教育方面 军事 方面 戊戌变法的主要内容 改革政府机构,裁撤冗（rong）官，任用维新人士。 鼓励私人兴办工矿企业。 开办新式学堂培养人才, 翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论 训练新式军队。 一纸诏书进高潮 有利于具有维新思想的人参与政治，打击了封建守旧势力。 有利于经济的发展。 培养维新人才、有利于先进科学文化的传播。 有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略。 维新图强 晓过程 类别 颁布的新法 政治 方面 经济 方面 思想文化教育 方面 军事 方面 戊戌变法的主要内容 改革政府机构,裁撤冗（rong）官，任用维新人士。 鼓励私人兴办工矿企业。 开办新式学堂培养人才, 翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论 训练新式军队。 一纸诏书进高潮 维新图强 晓过程 请思考：图片中的成就得益于哪项措施？ 材料一 维新图强 晓过程 看图读史 材料二 “夫富国之法有六：曰钞法，曰铁路，曰机器轮舟，曰开矿，曰铸银，曰邮政。” —— 康有为《上清帝第三书》 请回答：为了实现上述富国之法，戊戌变法采取了哪项措施？ 维新图强 晓过程 通过观看视频、阅读史料等，分析戊戌变法的结果和失败的原因，感受维新派为民族振兴不畏牺牲的大无畏精神。 戊戌政变 知结果 学习目标 戊戌政变 知结果 请思考：戊戌变法的结果如何？主要代表人物的命运如何？ 思考: 戊戌政变后，面对着清政府的通缉，康有为、梁启超选择了流亡海外，继续进行为维新变法呼喊，而谭嗣同却选择慷慨就义。 你赞同谁的做法？请说出你的理由。 戊戌政变 知结果 合作探究