电气工程及其自动化专业之我见.docx

电气工程及其自动化专业之我见 0 引言 在社会经济发展过程中， 电气工程及其自动化技术在各行各 业都得到广泛应用， 且其发展水平已成为我国科学技术发展的重 要标志。《国家中长期人才发展规划纲要( 2010-2020 )》将能 源资源领域人才定性为经济社会发展重点领域急需紧缺专门人 才，国家对高素质的电气工程及自动化专业人才的需求越来越迫 切，这一领域人才的培养成为国民经济发展的重中之重。 在这样 的大环境下， 电气工程及其自动化专业的学生更应清楚本专业的 培养目标， 明确学习方向、 学习方法和未来的就业前景与发展方 向，才能在有限的四年大学中打下坚实的专业基础， 为将来的就 业或进一步深造作好准备。 1电气专业的培养目标 电力部原属六大本科院校之一的长沙理工大学在《 2016 级 本科生学习指南》 中对该专业培养目标的描述如下： 本专业培养 德、智、体、美全面发展，具有扎实的系统基础理论知识、较强 的专业知识和较全面的综合文化素质，具有强、弱电知识结构、 较强的适应性和创新意识， 能够从事电气工程相关领域、 特别是 现代电力系统的系统运行、规划设计、试验分析、生产管理等方 面工作， 也可以在电气装备领域和自动化信息领域从事设计、 研 制开发及管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。 般而言， 企业的工程技术人员有应用型、 研究型和管理型 3 种，其中应用型技术人员指能将专业知识和技能应用于所从事 的专业社会实践的专门人才， 要求熟练掌握社会生产或社会活动 一线的基础知识和基本技能， 主要在工业生产第一线从事工程设 计、制造、施工、运行等技术工作，约占工程师总数的 75%。长 沙理工大学电气工程及自动化专业的培养目标定位于“应用型 高级工程技术人才”， 与社会现实需求相一致， 而电气工程及自 动化专业本身就是综合性较强的工科专业，要面向整个电工学 科，使学生具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识， 受到电工电子、 系统控制及计算机技术方面的基本训练， 获得电 气控制、 电力系统自动化、 电气自动化装置及计算机应用技术等 领域的基本技能， 具有分析和解决电气工程技术领域技术问题的 能力。 2电气专业大学生的综合素养 长沙理工大学对电气工程及其自动化专业学生的核心知识 能力要求为掌握一 ?T 外国语，能比较顺利地阅读本专业的外文 资料，具有一定程度的听、说、写的基础，并掌握文献检索、资 料查询的基本方法；具有较好的语言、文字表达能力，善于沟通 与交流； 具有良好的自然和社会科学知识基础， 掌握本专业领域 较宽广的理论和技术基础及必要的专业知识， 并了解专业发展前 沿和趋势； 具有较强的计算机应用能力， 熟悉本专业常用的应用 软件及其使用方法， 学会用先进的计算机技术解决本专业领域相 关实际问题的手段及方法； 经过必要的工程实践训练， 掌握电气 工程必要的文献查阅、 工程读图与制图、 工程设计与计算以及现 场操作、施工、调试、实验等相关技能。具有一定的分析和解决 现场工程实际问题的能力； 了解科技创新的基本知识、 原理和方 法，具有一定的创新意识和创新能力。 事实上，电气专业在校大学生要通过专业学习综合提升人文 素养和专业素养。 2.1 人文素养 首先，一个人要有正确的自我认识和健康的情绪和健全人 格，具备较强的人际交往能力， 能够控制自我并理解他人需求和 意愿，能够自信、 灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作 环境，具有应对危机与突发事件的初步能力；其次，任何社会的 公民都要认识到自己是社会生活的主体， 有与生俱来的作为人应 该享有的参与社会政治生活和公共生活的各种权利， 并以平等宽 容之心对待他人，具有法制观念和责任观念；再次，作为未来的 “工程人”也要掌握一定的哲学、 政治经济学基础知识， 具有良 好的人文科学素养和口头与书面交流沟通能力，掌握资料查询、 文献检索及应用现代信息技术获得相关信息的基本方法， 具有一 定的技术设计、归纳、整理、分析实验测试结果、撰写论文和实 践工作的能力。 2.2 专业素养 首先要学好从事电气工程技术工作所必备的数学基础知识 和物理知识，掌握微积分、常微分方程、线性代数、概率与数理 统计、 复变函数及积分变换的理论知识； 掌握电学、 磁学、力学、 热学等理论知识与相应的实验操作技能。 也要多去涉足其他专业领域。例如机械与电气工程息息相 关，很多电气产品的研发都离不开机械知识， 多学习机械知识有 益于以后的工作，达到事半功倍的效果；还要掌握信息技术，充 分运用现代网络技术， 至少要掌握一种高级程序设计语言， 具有 程序设计的基本能力，能运用常用的电气 CAD 软件分析和解决 一般性工程的实际问题； 要多多关注业界资讯， 多深入电力生产 运输现场， 加深感性认识， 随时更新电气工程及其自动化