苏教版四语下册练习卷20165.docxVIP

3 .这把伞难道不是母亲用心血换来的吗 3 .这把伞难道不是母亲用心血换来的吗 ?（改成陈述句） 苏教版四年级语文下册练习卷 2016.5 、看拼音，写词语。 xi mg li cn y u b co li c x i ji e ch u t o xi cn ku e d a ( )( )( )( )( )( ) bi 01 yu cn e li e sh 1 n eng d C ji C Pi ao lia ng qi ul mg ( )( ) ( )( )( )( ) 、 把下列词语补充完整。 ( ） 鸟知还 枯枝（ ) 叶 欢呼（） 跃 眼花（）（ ) 目（ ) 口（） 不（ ） 之地 乱砍（ ) 伐 昏昏（） 睡 束手（）（ ) 肝胆（ )( ) 三、 给带点字选择正确的读音 。 眨眼(zh c zh a) 鲜花 (xi o xu m) 舐动 (sh e sh i ） 结束 (sh u s u) 肆虐(s i sh i) 树冠 (gu o gu cn) 暖和 (h e huo ） 湖畔 (p(3n b m) 四、 给下面一段话加上标点。 从终日忙碌的燕子那里□我认识到勤劳的可贵□从飞行整齐的大雁那里□我懂得了纪律的重要□从搏 击风浪的苍鹰那里□我学到了勇敢顽强的精神□口 五、 根据要求写成语。 .春天的景色多美啊 ！我情不自禁联想起许多成语：春意盎然、 、 ?在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想 用：齐心协力、 、 等成语来形容这场景。另外，我还收集了 歌颂白衣天使品质的成语： 、 、 .由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语： 六、按要求写句子。 1.春寒料峭，路旁的野花开放了。（改成拟人句） .她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。（改成“把”字句） ?仿写句子，表达对老师的感激之情。 例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊! 同学们 对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像 5?用修改符号修改病句。 我大概用了整整一个月左右学会了电脑。 我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。 七、课内外积累。 ?我读了《春日禺成》这首诗，眼前仿佛出现了 的情景，似乎感受到了作 者 的心情。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目《 》，作 者： ，内容：“ ， 。 ?我从小男孩切苹果的方法中悟到了 的道理。 .亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他：“ . 1971年，世界建筑大师 的迪斯尼乐园的 被评为世界最佳路 径，是因为大师由老太太“ ， ”的做法受到了启发。 5.斯杰潘老人向我们讲述了《 》；在《鸟语》中作者很想学到 (谁)的 TOC \o 1-5 \h \z 本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说：“ ， ”， 喜鹊的“喳喳喳喳” 就是“ ， ”。 6 .《生命的壮歌》中的两个故事是：《 》、《 》， 都讴歌了动物们在生死关头表现出的 的精神。 八、走向生活。 ?我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的 那样：“ ， 。”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为 母亲 ，她非常感动。 ?金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后 说：“你很讲个人卫生哩！ ”金娜不好意思地笑了笑说：“……”随即把纸团捡起来，扔进了教室后面的 废纸篓里。 （1）张敏的话实际意思是: （2）金娜听了张敏的话，会说: 九、阅读短文，回答问题。 （一） “这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位’破冰勇士’。只听得 嚓一一嚓一一’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟 窿。这位顽强的’破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了， 很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快 ！水面在迅速地扩大 着。湖面上不时传来阵阵‘克噜一一克哩一一克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子： “兄弟们 哪，加油!齐心干哪，加油！” ?写近义词： 顽强一一（ ） 欢快一一（ ） 迅速一一（ ） ?看到整群天鹅都投入了破冰工作，你想到这些成语： 、 、 ?用“ ”划出打比方的句子。 ?“破冰勇士”指 ，看着它顽强地破冰，你想对他说：“ ?看到天鹅群干得那样齐心，那样欢快，你想到有关团结合作的俗语: （二）书法家王羲之 王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以 后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就