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- 2021-04-06 发布于天津
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中班语言教案《我长 大了》
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帮助幼乐极生悲初步认识自己的不 足,增强自我意识。以下是小编为大家 整理的中班语言教案《我长大了》 ,欢迎
大家阅读,仅供参考。
教学目标:
1、 结合幼儿的经历,通过展览讲述, 使幼儿了解自己在不断成长,引导幼儿 对自身发展变化的兴趣。
2、 鼓励幼儿找出自己的优点,并且 愿意在集体面前展现出来。
3、 帮助幼乐极生悲初步认识自己的 不足,增强自我意识。
教学准备:
1、 每位小朋友小时候的照片和现在 的照片各一张。
2、 PPT
教学过程:
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1、通过看照片,使幼儿了解自己在 渐渐地长大。
带领幼儿参观照片展览,边看边 问照片上是谁?是什么时候的照片 ?
组织活动,小的时候你是什么样 子?是谁把我们养大?现在你又是什么样 子?你学会了哪些本领 ?
请幼儿上来分别说说这些都是哪 位小朋友。
小结:小朋友们渐渐地在长大,学 会了各种各样的本领,那么你觉得你的 哪些本领学得最好呢 ?
3、鼓励幼儿找找自己的优点,并且 愿意在集体面前展示出来。
教师和幼儿共同找找老师的优 点,弓I起幼儿兴趣,激发他们说说自己 的优点。
请幼儿说说自己的优点,并且勇 敢地在集体面前展示出来。
鼓励幼儿爱清洁,讲卫生。 (让平
时能力较弱的幼儿也有展示长处的机
会,使幼儿懂得日常生活中的每一件事
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都要做得好。)
小结:每个小朋友都说了自己的优 点,能勇敢地将自己的优点在集体面前 展示出来。
4、 找找自己的不足,鼓励幼儿今后 努力。
请幼儿谈谈自己在关心集体、参 与体育活动、绘画等方面要向哪些小朋 友学习。
步。样。
步。
样。
样,
5、 给幼儿观看 PPT
和幼儿一起欣赏从小到大的模
让幼儿说说自己长大的小趣事。
再让幼儿上来表演小时候的模 学一学小时候是怎么说话的。
课后反思:
本次教学活动过程中,充满了孩子 们的欢笑声。首先,孩子们带来了很多 自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们 猜一猜是哪位小朋友,当看到是自己的
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照片时候,小朋友自己不要 暴露”自己,
等大家猜对了再站起来。其中,有两个 小朋友的照片连老师都没有认出来,因 为孩子们的变化确实太大了。
大家还很喜欢的一个环节就是 表
演小时候的我”,大家纷纷学婴儿 咿呀 咿呀”说话声音,还有的孩子学起了小时 侯在床上爬,引起大家的欢笑声。
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