经典诵读比赛活动主持词.docxVIP

文档来源为 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 PAGE PAGE #文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 2015高龙小学六?一诵读活动主持词 A:尊敬的各位老师！ B:亲爱的同学们！ 合：大家好！ A:伴着花的芳香！ B:踏着歌的节拍！ A:我们迎来了六月的时光！ B:我们的心像怒放的花朵！ 合:荡起一片欢乐的海洋！ A:奶奶说，六月是孩子们的节日！ B:爷爷说，六月里充满了欢声笑语！ A:爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！ B:老师说，六月的阳光灿烂无比！ 合:我们说，六月是我们茁壮成长的季节！ A:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 B:源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 A:让我们诵读千古美文，传承华夏文明。 B:让我们共读中华经典，聆听古诗书韵 A:在这美丽的校园里，我们隆重举行“诵读经典诗文，享受诗意童 年”庆六一，经典诵读活动。 B:今天的活动内容有三项：第一、新少先队员入队仪式，第二、六 一表彰活动，第三“庆六一，经典诵读”活动。 一：新少先队员入队仪式 A:下面进行活动第一项，新少先队员入队仪式！ B:请全体起立，升国旗、奏国歌！行队礼，礼毕。 A:唱《中国少年先锋队队歌》，有请指挥蔡老师。 请坐。 B:在星星火炬的召唤下。我们迎来了一群活泼可爱的小伙伴。下面 有请少先队大队辅导员简老师宣读新队员名单，大家欢迎。 （宣读少先队员名单） A:下面有请五、六年级的少先队员为他们佩带红领巾。请老队员教 会新队员行队礼。（敬礼）请老队员依次退场。 （退场） B:请大队辅导员简老师带领新队员宣誓。（宣誓） A:入队仪式到此结束，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。 二:六一表彰活动 A:我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了， B:是的，我们一定要珍惜这红领巾的荣誉。 A:的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批 同学受到表彰呢！他们都是我们学习的好榜样。 B:下面进行第二项：六一表彰活动。有请熊校长宣布六一表彰名单 A:请校领导为获奖者颁奖。（播放中国少年先锋队队歌） B:让我们再次用掌声对获得表彰的同学表示祝贺。 三:六一诵读活动 A:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 B:诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 A：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 B:对话圣贤，我们感受千年文字的力量 合：高龙小学生“诵读经典诗文， 享受诗意童年”诵读活动现在开始。 1、 首先我们翻开先辈留下的经典，让我们从中汲取有益于我们成长 的精华，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵，让我们生活 有诗意， 心中有诗情。 请欣赏一（1）中队为我们诵读的 《新三字经》、 《文明礼貌歌》、《校园赞美歌》。 2、 月儿明明 ，月儿圆圆 ，弯弯的月儿像小船，可爱的孩子坐上了 月亮船 ，在天空游啊游。请欣赏一（ 2）中队的诗朗诵《小小的船》 《古朗月行》《静夜思》 3、 春是绿色的绽放，春是和谐的暗示，春是希望的摇篮，春是生命 的象征。于是，有一群孩子开始了找春天，寻找春天里爱的种子。请 欣赏二（ 1）中队朗诵的关于春天的诗：串联《咏柳》 、《村居》、《春 晓》 4、 中华民族是诗的摇篮 中华民族是词的海洋， 中华诗词博大精深 源 远流长，诗中有画 诗中有音乐 诗中有哲理， 让我们在经典的琅琅书 声中去发扬先哲的精神风貌去沐浴春风化雨的艺术情操， 让我们一起 去体会古诗文的美妙。请欣赏二（ 2）中队表演唱《读唐诗》 5、 无数高楼棚搭起的脚手架，代表的是梦想和对未来的希望。在意 气风发的时代，人们的眼睛望着明天的方向，站得越高，一定看得越 远。请欣赏三（ 1）中队的诗朗诵《中国，站在高高的脚手架上》 。 6、 我们“像太阳初升，光芒万丈。 ”我们是炎黄的子孙，我们是中华 的少年”请欣赏三（ 2）中队充满激情的诗朗诵《中华少年》 。 7、慈母手中线，游子身上衣。儿行千里母担忧，母爱像和煦的春光 照耀大地。感恩母爱！报答母亲！请欣赏四（ 1）中队带来的《游子 吟》。 8、我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的 血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请欣赏四（ 2） 中队的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》 。 9、时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中悄然 而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自 己的时间已所剩无几了，也正是如此，才有了古人的一声叹息：少壮 不努力，老大徒伤悲。 请欣赏五（1）中队的古诗杂咏 《长歌行》、《明 日歌》等。 10、我们少年是灿烂的朝阳，是祖国的明天。一百多年前，梁启超振 臂疾呼，写下《少年中国说》 。少年智则国智，少年强则国强！明天 的祖