六年级上册美术教案-第8课 字体的变化丨赣美版 (1).docVIP

《字体的变化》教学设计 教学 目标 1、认知目标：引导学生欣赏、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力，激发民族自豪感。 2、技能目标：体验各种不同形态文字的造型美感，了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 3、情感目标：从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。 教学重点 了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。 教学难点 能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼。 教具 PPT课件、变字的动画、范作、电影，广告，印刷品中的美术字图片。 时间安排 1课时 课后 小结 象形文字，是人类祖先通过描摹实物形状而发明的古文字，它不但有固定的读法，而且是一幅幅有趣的图画。本课教材以“学生与文字文化”为切入点，让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。教学时，给提供学生“探究、理解、想象”的空间，激发学生对文字设计变形的兴趣，充分培养他们的想象能力和创造能力，从而提高学生对图形的表意能力。 备注 教学过程 （一）导入——了解中国汉字的