陕旅版五年级下册英语教学计划.docxVIP

精品文档 精品文档 2017---2018 学年度第二学期五年级下英语教学工作计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语， 已有一定的基础， 但基于以前的一些 不规范的学习习惯 , 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教 材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持， 两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础 教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学习，激发学习英语的 兴趣，培养学生学习英语的积极态度， 使他们树立学习英语的自信心， 形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语 进行交际。同时， 让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和 世界意识。 二、教材分析 五年级下册学生用书 Learn to say 部分的词汇仍然是围绕话题 归类出现的。 这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。 与五年级上册 相同，本册中 Learn to say 的大部分词汇要求学生做到听、说、读、 写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对 和小组活动，以及 Let s practise 也依旧是一个浓缩了的情景会话， 目标句型突出， 为给学生提供灵活运用语言的机会， 这一部分提供了 可供替换的内容。五年级下册学生用书的 Listen and read 这一点与 五年级上册相同，既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句