初中学生科学弱点诊断和对策分析.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 本 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2021/3/27 * 案例3.3:2011年世界环境日的主题是:“森林:大自然为您效劳”。 （3）在森林防火中,各种灭火设备各尽其用。有一种灭火弹主要成分是碳酸氢钾等物质,当投向火焰中,发生反应,产生大量的二氧化碳等气体,使燃烧物瞬间熄灭。从可燃物的燃烧条件角度来分析,二氧化碳灭火的原理是 　▲ 。 二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,而且密度比空气大 2021/3/27 * 案例3.4．小明同学在实验室里配制100克溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液,实验步骤如下: a.计算所需的蔗糖和水的质量。 b.用托盘天平称量所需的蔗糖,倒入烧杯。 c.用量筒量取所需的水。 d.将量筒中的水倒入装蔗糖的烧杯,搅拌直至完全溶解。 e.将配制的溶液转移到试剂瓶中,贴上标签。 2021/3/27 * （1）用调节好的托盘天平称量所需的蔗糖时,发现托盘天平的指针偏向右盘（如右图）,小明接下来的操作应是 ▲ 。 将平衡螺母向左移,直到天平平衡 2021/3/27 * 3.1表现三:以“旧方法”代替“新做法” 案例3.5:在实验室制取氧气时,