第八讲社会主义革命理论.docxVIP

商洛职业技术学院教案首页 课程名称 毛社概论 专业班级 13级五年高护1-6班 授课教师 茹梦欣 授课序次 9-10 授课类型 理论课 授课 学时 4 授课题目 （章节） 第四章社会主义革命理论 第一节从新民主主义到社会主义的转变 第二节社会主义改造的道路和历史经验 第三节 社会主义基本制度在中国的确立 教学目的与 要求 了解我国从新民主主义社会向社会主义社会的转变过程 掌握社会主义改造的道路及其历史评价 把握社会主义基本制度在我国的确立及其意义 教学重点 与难点 重难点：1.新民主主义社会向社会主义社会转变的历程 社会主义改造的历程 社会主义制度的确立 教学方法 与手段 讲授法、讨论法、案例教学法 使用教材 及参考书 杨学兵《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 陕西 西北大学出版社2009.1 杨军等《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学案例 湖北武汉大学出版社2010.10 教案续页 教学 内容 辅助手段 时间分配 毛泽东同志曾指出：中国革命必须分“两步走”步是新民主主乂第一节从新民主主义到社会主义的转变 毛泽东同志曾指出：中国革命必须分“两步走” 步是新民主主乂 第一节从新民主主义到社会主义的转变 革命；一步是社会主义革命。中国新民主主义革命的胜利，开辟了通向 社会主义的道路。但是，如何实现由新民主主义向社会主义的革命转变, 却是一个全新的实践。在这两个革命阶段的交替过程中，以毛泽东为代 表的中国共产党人运用马列主义关于社会主义革命的理论，与中国具体 实际相结合，从中国建国初期的基本国情出发，创造性地提出了党在过 渡时期的总路线，形成了具有中国特色的社会主义改造理论。这一理论 是毛泽东思想的重要组成部分，是对马列主义社会主义革命理论的丰富 和发展。本章分三节阐述了这一理论，主要分析了从新民主主义向社会 主义转变的理论，社会主义改造的道路和历史经验，社会主义制度在中 国的确立及其重大意义。通过本章的学习，要求了解我国新民主主义社 会的过渡性质和社会主义改造的历史必然性；掌握社会主义改造的原则、 方针及历史经验；并懂得中国走社会主义道路是历史的选择。 、新民主主义社会是一个过渡性社会 1、新民主主义社会的性质 根据马克思主义关于社会形态的理论， 社会形态是一定历史发展阶 段上的经济基础与上层建筑的统一。 (2 )毛泽东等人在创立新民主主义革命理论时就已明确新民主主义社 会只能是一个过渡性质的社会。 2、新民主主义社会的特征 经济上，新民主主义社会实行在国营经济领导下五种经济成分并存 的制度。(国营经济，合作社经济，私人资本主义经济，个体经济，国家 和私人资本合作的国家资本主义经济) 在五种经济成分中有两种是向社会主义经济过渡的形式（即：半社 会主义性质的合作经济、国家资本主义经济），所以，在五种经济成分中 主要的经济成分实际上只有三种：一种是社会主义经济、一种是个体经 济、还有一种是私人资本主义经济。在这些经济成分中，社会主义性质 的国营经济掌握国家经济命脉，居于领导地位；个体经济在国民经济中 占绝对优势；私人资本主义经济不仅存在，而且有适当的发展。从这里 可以看出：在新民主主义社会中，既有社会主义因素，也有资本主义因 素。其中，社会主义因素无论在经济上还是在政治上都已居于领导地位 （政治上建立的是人民民主专政的国家政权）。由于社会主义因素的优越 决定性和领导地位，加上当时有利于发展社会主义社会的国际环境, 了新民主主义社会中的社会主义因素将不断增长，而非社会主义因素则 将不断受到限制和改造，因而新民主主义社会必将逐步地过渡到社会主 义社会。 决定 （2）政治上，新民主主义国家实行工人阶级领导的各革命阶级联合专政 的人民民主专政。 从阶级力量和社会主要矛盾来看，与三种不同性质的主要经济成分 相联系，新民主主义社会主要有三种基本的阶级力量：一是工人阶级, 它是新民主主义国家的领导阶级；二是农民阶级和小资产阶级，它们在国 家政权中占有重要位置，占中国人口的绝大多数；三是民族资产阶级。由 于农民和手工业者的个体经济既可以自发地走向资本主义，也可以被引 导走向社会主义，其本身并不代表一种独立的发展方向，因此，这三种 阶级力量之间的矛盾，就集中表现为社会主义和资本主义两条道路、工 人阶级和资产阶级两个阶级之间的矛盾和斗争，并成为社会的主要矛盾。 这一矛盾的解决，必然使中国社会实现从新民主主义向社会主义的转变。 （3）文化上，新民主主义国家实行马克思主义指导下的民族的、 科学的、 大众的文化。 、新民主主义向社会主义转变的历史条件1、从新民主主义向社会主义转变的历史必然性（1）软弱的中国资产阶级没有能力领导中国革命取得成功， 更没有能力 、新民主主义向社会主义转变的历史条件 1、从新民主主义向社会主义转变的历史必然性