关于进一步加强学校精神文明建设工作的实施计划方案.docx

武威十中 学校精神文明建设工作实施方案 为进一步落实凉州区精神文明建设工作的总体目标和安排部署， 加强中小学精神文明建设工作，按照我校实际，作出如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列讲话精神，以立德树人为根本任务，坚持围绕中心、服务大局，坚持改革创新、务实创建、齐抓共管、全员参与，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入推进社会主义核心价值体系建设，深化学雷锋活动和群众性精神文明创建活动，扎实推进中学生思想道德建设和师德建设，着力提升广大师生文明素质和学校文明程度，为推动教育事业科学发展、建设幸福美好新凉州提供强大思想保证、精神动力和道德支撑。 二、目标任务 （一）积极培育和践行社会主义核心价值观。认真开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，引导广大师生做中国特色社会主义的坚定信仰者、社会和谐的积极促进者、公民道德规范的自觉实践者。 一是在校园开辟宣传专栏，在所有办公电脑桌面背景，以及学校 橱窗栏局域网、电子屏上常年设置社会主义核心价值观，在校园醒目位置建立一块永久性宣传墙。二是结合学校实际在重大活动、节庆日、运动会等时间节点，张挂社会主义核心价值观标语、宣传画和公益广告。三是紧密结合校园文化建设，以社会主义核心价值观为主题，组织开展党团日、班会、读书会、征文、演讲、辩论、晨读、主题黑板报等各种主题教育活动，确保“24 字”社会主义核心价值观人知人晓，入心入脑。四是在校园粘贴、宣传模范人物（公众人物、学校领导、优秀教师、优秀学生）倡导语，用先进人物的事迹引导人，教育人。 2.坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度 和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下： ①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向； ②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中强化传统经典范文、诗词的教学，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神； ③通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育， 使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感； ①结合我校校训“行君子之道”召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。 ⑤大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。 3.坚持把社会主义核心价值体系教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。 社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合， 以实践和活动为桥梁，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。 ① 举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。 ② 开展社会主义核心价值体系教育进校园“五个一”活动，通过学校组织开展主题实践活动，用社会主义核心价值体系提升未成年人思想道德素质，扎实推进未成年人思想道德建设。 一是每学期一次社区服务。让学生通过社会实践和社区服务活动， 初步了解社会，获得对社会的真实的认识。 二是每个月读一本好书。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长 和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读， 并写出读后感，由家长签名后交到学校，并由学校每月进行评选表彰。 养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。四是每天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。五是每周为父母做一件家务劳动。目的是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。 ③ 组织开展“家乡美，祖国颂”主题征文、摄影比赛。 ④ 开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比