南小学优秀教研团队实施计划方案.docx

南街小学优秀教研团队实施方案 一、指导思想 学校教研室、学科教研组是学校教学研究的基本单位，是实 施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为了 进一步发挥教研团队在学校教学管理和教学研究中的纽带与桥 梁作用，加强我校教研团队建设，深入推进我区“三优”工程“优 秀教研团队”评选活动，全面提高我校教研团队的整体水平，特 开展校优秀教研团队评比活动。 二、活动范围及年度任务 学科教研团队成员： （二）任务与职责 1、教课处负责活动的具体组织领导工作，协调相关部门，督 导活动开展，制定工作方案，上报有关材料。 2、教课处组建校评审组（校级教研团队成员），负责区级优 秀教研团队评选、推荐及区“三优”活动材料上报等有关工作。 3、各学科教研组组长负责本组教研活动的开展、组织、协调 与管理，做好活动记录、总结、活动资料的收集与整理。 四、评比原则 1、公平性原则。根据评比细则，本次评比要做到公开、公平、公正。优秀教研团队的评比通过学校初评，然后推荐申报区 级评选的程序进行。 2、导向性原则。这次评比活动，以事实为依据，是一次评 比的过程，也是一次规范的过程，更是一次引导的过程。 3、激励性原则。通过评比，发现亮点，树立典型，全校推广，进而促进各学科教研团队、实验教师形成自己的特色。对成 绩突出的或工作有特色的教研团队予以奖励。 五、评选条件 1、优秀教研团队具有完善的、确定的教研常规活动制度、 备课主讲制度、听课评课制度、专题学习制度、课例研究制度等； 初步形成学科特色的备课、上课、听课、评课检测评价等教研文 化。 2、优秀教研团队在师资建设、校本教研、教研创新、教学 科研、团结协作及提高教育质量等方面成绩显著。 3、优秀教研团队能围绕各教研组制定的特色教学模式，有完备的团队教学研究、培训计划和实施记录，能经常开展教研活 动，并有详细的活动记录；团队成员能积极撰写教学后记、教学 反思、经验总结、案例研究和教学论文，获奖情况在本学校中名 列前茅；团队成员能积极为校级教研活动开设公开课和研究课； 团队成员获各级各类教学荣誉称号，获奖数占教师总数的比例在 本学校中名列前茅。 4、优秀教研团队能积极开发校本教学资源，并按计划实施 各组特色课堂教学研究，实施成效显著，形成各团队的教学模式； 能积极承担教研系统课题，成员参与面广，研究成果有推广价值。 5.优秀教研团队参评必须提供当年开展特色高效课堂教学 模式研究工作总结和活动记载及其它材料。 6、在申报的优秀教研团队里评出 4--6 名优秀教研组长进行表彰。 六、活动程序 1、申报。以学科教研组为单位申报。各参评组填写《南街 小学优秀学科教研组评选申报表》。 2、审核。学校教课处在审核申报材料的基础上，通过听汇报、座谈、查看资料、民主评议等程序，按学科评出优秀学科教 研组，在学校进行公示。 3、推荐。经学校初审，各学科可推荐 1 个教研组参评。《2016 年尧都区争创“三优”活动“优秀教研团队”（学科组）推荐表》和教研组长经验材料一并送尧都区教研室。 4、表彰。学校对优秀学科教研组进行奖励和表彰，并通过 会议、网络等方式展示和推广先进学科教研组的经验。 七、评审时间 9 月份申报；10 月份组织考核小组，进行审核评价，确定推荐的教研组；11 月 4 日前上报区教研室并上交所需材料；年末对优秀教研组和优秀教研组长进行表彰。 附件 1：南街街小学优秀学科教研组报名条件 附件 2:2016 年南街小学争创“三优”活动“优秀教研团队” （学科组）报名表 附件 3：南街小学优秀教研团队评选项目及标准、得分 附件 4：2016 年尧都区争创“三优”活动“优秀教研团队” （学科组）推荐表 附件 1：  南街小学优秀学科教研组报名条件 1. 教研组工作有明确的目标和具体的工作计划，有研究课 题；积极组织本学科组教师参加各级各类教研活动。 2. 组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神；定期反思教研工作的得与失，及时总结本组教学教研工作的情况；每周有一 节以上观摩课或者示范课、研讨课；每学期召开一次或一次以上 的学习汇报交流会，针对本组在教育教学实践中遇到的实际问题 进行集体会诊。 3. 本组教师每学年至少写一篇教学论文、案例，教学设计、课件制作等；每位教师每学期至少要上一节公开课；在各级各类教学大赛中成绩优秀。 4. 认真学习现代教育技术，把信息技术应用于课堂教学中， 提高课堂教学效率；积极参与课堂教学改革，主动运用“三二五” 高效课堂教学模式，成效显著，学生在学科活动评比中成绩优异。 5. 各学科组的各类教学研究成果资料齐全，档案规范。 附件 2： 负责人 联系电话 主要成员 主要特色及获奖情况 附件 3： 南街小学优秀教研团队评选项目及标准、得分 （一）常规工作（50 分） 1、每学期按要求制订工作