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小学二年级数学“两位数乘一位数”教案 平泉镇史铺小学 秦有良 1　　教学目标 　　1. 使学生经历探索两位数乘一位数的计算过程，理解两位数乘一位数的算理，会口算整十数乘一位数，会笔算两位数乘一位数（不进位）的乘法。 　　2. 使学生在自主探索和合作交流的过程中，培养初步的迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。 　　教学过程 　　一、 创设情境，复习铺垫 　　师：同学们好！大家看，今天谁来做客了？（大象）大象给我们带来了什么数学问题呢？ 　　请三个学生板演第1题，其余学生完成第2、3题。 　　1. 笔算。 　　13 + 13? 20 + 6? 13 × 2 　　2. 口算。 　　2 × 4??? 3 × 3?? 1 × 5 　　6 × 2??? 5 × 8?? 7 × 9 　　40 ＋ 40?? 30 + 30 + 30 　　20 + 20 + 20 + 20 　　3. 口答。 　　8 个十是（）。 　　10个十是（）。 　　15个十是（）。 　　56个十是（）。 　　师：（指学生板演的竖式）三道题目答案中个位上的6表示什么？十位上的2呢？ 　　生：（略） 　　二、 自主探索，学习新知 　　师：看来小朋友以前的知识学得非常扎实。大家看（出示第76页例题的情境图）——大象在干什么？ 　　生：大象在用鼻子搬木头呢。 　　师：有几头大象在搬木头呀？ 　　生：3 头。 　　师：每头大