语文教案_七颗钻石教案修订版.docxVIP

《七颗钻石》第二课时教学设计 执教人：通山县洪港小学 刘春芳 【教学目标】　 　　1、熟读课文，并能感情朗读课文。 　　2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 　　3、学会懂得关心别人，懂得用爱对待生活。　 【教学重点】 　　体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质。 【教学难点】 通过对课文的阅读，让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化，使学生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得爱心对别人、对社会的意义，懂得只有爱，我们的生活才会更加美好。 教学方法： 自主、小组合作、探究 以学生自主讨论为主，老师点拨 教学工具： 多媒体 课时安排： 一课时　 【教学过程】 一、激趣导入 引出课题 师:同学们，你们看过《西游记》吗？（看过）你印象最深刻的都有哪些人物呢？（唐僧，孙悟空，猪八戒…..）那你们喜欢孙悟空吗？（喜欢）为什么?(会翻筋斗云，七十二变…..) 是呀，会变，是多么神奇的本领，今天，我们要学习的课文也与“变”有关。（板书----变）下面，让我们继续走进俄国著名作家列夫.托尔斯泰带给我们的童话故事《七颗钻石》（师板书课题，学生齐读课题） 二，初读课文，了解梗概 要求读准字音，读通句子。 检查生字词，个别读，全班读。 完成主要内容填空。 过渡 故事发生的起因都源于一场大旱灾，请