语文教案_七颗钻石教案(2).docxVIP

19.七颗钻石 教学目标： 1.学会11个生字，认读15个词语； 2.朗读课文，了解七颗钻石的来历； 3.感受小姑娘美好的心灵。 教学过程: 课前小互动 一.导入 同学们，童年的生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们的良师益友，今天就让我们再次走进列夫托尔斯泰的童话故事。 1.齐读课题。 2.复习上节课所学习的新词。 3.用一句话来讲述故事内容（老师）。 二深入学习第二自然段 1.老师范读 提问：（1）听了这一段你知道了什么事？ 2.请学生读本段其他的句子并体会人物的心情。 3.小姑娘找到水时心情是怎样的？ 4.问什么小姑娘一醒来水罐都是水？（爱的力量，善良的力量） 三。讨论问 1,。水罐发生了几次变化？ 2.画出文中水罐发生变化的句子，读一读。 3.在这几次变化中你分别感受到了什么？ 4.你喜欢水罐的哪一次变化呢？ 提问：是什么力量让水罐发生了如此神奇的变化呢？ 5.齐读最后一自然段 （1）现在的心情怎样呢？ 四．想象训练 金水罐变成了一颗泉眼，用处一股清泉，花儿不再（ ）；花木不再（ ）；人和动物不再（ ）,大地又恢复了平静，人们又能幸福快乐的生活了。