语文教案_ 七颗钻石教案.docxVIP

《七颗钻石》教学设计 【教学目标】　 　　1、熟读课文，并能感情朗读课文。 　　2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 　　3、学会懂得关心别人，懂得用爱对待生活。　 【教学重点】 　　体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质。 【教学难点】 通过对课文的阅读，让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化，使学生受到美好情感的熏陶和感染，.懂得爱心对别人、对社会的意义，懂得只有爱，我们的生活才会更加美好。 教学方法： 自主、小组合作、探究 以学生自主讨论为主，老师点拨 教学工具： 多媒体 课时安排： 一课时　 【教学过程】 一、激趣导入 引出课题 导语：童话是伴随我们成长的朋友，它不仅带给我们快乐，而且让我们懂得了真善美。同学们，你们都读过哪些童话故事呢？让我们一起走进神秘的童话世界。继续学习列夫.托尔斯泰带来的童话故事------《七颗钻石》 板书课题 同学们，看到这课题，你的脑海里会产生哪些问题呢？ 二、听读课文 回顾梗概 生：一边听一边回顾课文内容。师：出示课件 学生按照课件提示填空。 三、品读课文 体会情感 1、请同学们朗读第一自然段 找出旱灾严重的句子。点明学生找出干旱的词“干涸、干枯、焦渴”，从这些词语中，你仿佛看到了一副怎样的画面？（教师情境朗读） 师：看了这